母親口述：早戀問(wèn)題有妙招
2007-12-30 09:15:06作文曾老怪的博客文章作者：作文曾老怪
昨天遇到幾位朋友，又談起了孩子的性教育問(wèn)題，俺又想起了以前說(shuō)過(guò)的那幾件往事，俺再說(shuō)說(shuō)吧。
大寶是俺讀初中時(shí)，與俺比肩風(fēng)流的人物。
俺是因?yàn)閷W(xué)習(xí)超好，大寶是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不錯(cuò)+性格為人有點(diǎn)成熟男孩的魅力。所以，俺只是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，大寶卻是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)（俺們那個(gè)時(shí)候，文化單一，班干部可是終身制哦！）初三時(shí)俺轉(zhuǎn)學(xué)了，與大寶等的聯(lián)系就不多了。只是隱約知道大寶的學(xué)習(xí)依舊不錯(cuò)，高一時(shí)，官已升至學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。
再后來(lái)，俺考上大學(xué)了，大寶落榜上了紡織中專(zhuān)。俺奇怪得很，大寶怎么會(huì)落榜呢？這，就有了下面的故事。
原來(lái)，高二時(shí)，大寶住校，和本班一個(gè)叫小惠的女生眉來(lái)眼去了。眉來(lái)眼去就眉來(lái)眼去吧，哪個(gè)少年不懷春，這種小把戲誰(shuí)都有過(guò)的。可是，偏偏，大寶和小惠把這種小把戲做大了。。。他們是過(guò)了這一村，還有下一店。上課眉來(lái)眼去，下課眼去眉來(lái)，早自習(xí)要寫(xiě)情書(shū)，晚自習(xí)要偷約會(huì)。。。結(jié)果大寶的成績(jī)是一落千丈。學(xué)校的老師急了，大寶可是學(xué)校高考的希望啊（想想，俺們那個(gè)年代，大學(xué)錄取率只有百分之三，出個(gè)希望很不容易的）！于是，又是分別找他倆談話(huà)，又是分別請(qǐng)家長(zhǎng)，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，到末了，也沒(méi)能把這對(duì)鴛鴦拆散了！
上大四時(shí)，同學(xué)聚會(huì)，有好事者指著街對(duì)面一水果店賣(mài)蘋(píng)果的女售貨員對(duì)俺說(shuō)：看，她就是大寶的小惠(已與大寶結(jié)婚)-----一個(gè)很是普通，面帶倦容和疲憊，并正懷有身孕的小婦人。她連中專(zhuān)也沒(méi)考上，只有頂母親的職（那時(shí)候安排就業(yè)的一種政策，家長(zhǎng)退休，孩子去家長(zhǎng)單位頂替家長(zhǎng)的職位），來(lái)小店賣(mài)蘋(píng)果了。
唉，可惜了大寶，一個(gè)少年英才啊！也可惜了小惠，以她的成績(jī)，怎么也能考個(gè)中專(zhuān)的。
若干年后，和幾位老師家長(zhǎng)談起職工下崗和學(xué)生早戀，俺又唏噓不已地談起此事，一位趙姓同學(xué)的媽媽?zhuān)〞悍Q(chēng)為趙媽吧）說(shuō):
這事全怪學(xué)校處理不當(dāng)！小孩子都是這德行，逆反，你越不讓他（她）干的事，他（她）越要來(lái)！想當(dāng)年，我女兒在讀高中時(shí)，也有早戀的傾向，學(xué)習(xí)時(shí)常發(fā)呆，偶爾話(huà)語(yǔ)中會(huì)流露出她們班一男孩怎么怎么帥，怎么怎么好，那男孩也時(shí)常給我們家打電話(huà)。你們猜我是怎么處理的？
嘿，我找了個(gè)周末帶女兒出去郊游，在路過(guò)一個(gè)苗圃時(shí)，我停下來(lái)，和女兒商量買(mǎi)棵小樹(shù)苗（很小很小的那種）回去種在門(mén)前的大院里，我們選啊選啊，眼睛都挑花了，還是拿不定主意，我問(wèn)女兒：“你說(shuō)，這些樹(shù)苗里，將來(lái)那顆能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？”女兒為難地說(shuō)，媽?zhuān)F(xiàn)在怎么知道啊，只有將來(lái)長(zhǎng)成了才知道，或者，等它們?cè)匍L(zhǎng)大一些，我們?cè)賮?lái)挑？
嘿嘿，我樂(lè)了，看著女兒重復(fù)了幾遍：嗯，等他們?cè)匍L(zhǎng)大一些我們?cè)賮?lái)挑吧！
女兒一下子明白了我的意思，臉緋紅。
過(guò)了幾天，女兒對(duì)我說(shuō)：媽?zhuān)鞘挛乙呀?jīng)處理好了，您放心吧，我已經(jīng)對(duì)那男孩說(shuō)，我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，有些事等再長(zhǎng)大一些再說(shuō)吧。我聽(tīng)后，心里那個(gè)開(kāi)心約，本來(lái)就是嘛，都還是小孩子，現(xiàn)在就找對(duì)象？你怎么知道將來(lái)哪個(gè)能成材？
