高考前的高效復(fù)習(xí)策略

　　如何高效的度過高考前的一個月，本人有如下建議

　　一 充分認(rèn)識這一個月的重要性。按常理，越到高考了學(xué)生越應(yīng)該抓緊，但事實(shí)恰好相反，往往越臨近高考，學(xué)生的心情越浮躁、越焦慮，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率嚴(yán)重下降，更何況越臨近高考各種與高考有關(guān)的信息紛至沓來，也在很大程度上影響到學(xué)生的情緒。每一位考生都必須明確，在別人都很難進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)的時候，你如果能夠做到高效的學(xué)習(xí)，會迅速提升自己的相對實(shí)力，從而笑在最后所以笑得最甜。

　　二 找準(zhǔn)定位、定點(diǎn)突破。每個人都應(yīng)有一個大致的目標(biāo)，把此目標(biāo)分解到各個學(xué)科，便大體知道你在每個學(xué)科中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，據(jù)此分?jǐn)?shù)分析你的差距在哪里，問題在哪里，也便是你的機(jī)會。要學(xué)會舍棄，現(xiàn)在看著標(biāo)準(zhǔn)答案都看不懂的題目當(dāng)然就該舍棄，應(yīng)該把主要精力用在會做但卻經(jīng)常出錯的地方，短期突擊便會出效果。如果考生這樣有針對性地做了，學(xué)習(xí)效果必然很高，也會在很大程度上抑制“高原反應(yīng)”現(xiàn)象。

　　三 用好資料。考前突擊選用的資料非常重要，質(zhì)量不好的資料除了耽誤學(xué)生的時間，還會因?yàn)轭}目方向不對、難度分布不合理、命題質(zhì)量差等誤導(dǎo)學(xué)生，甚至影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和自信心，所以各個學(xué)校、各位老師這一時期千萬不要把沒有經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)的題目放給學(xué)生、甚至作為作業(yè)要學(xué)生必須完成。筆者以為進(jìn)入最后一個月，各地的高考模擬試卷是可供選擇的，因?yàn)槊恳惶赘呖寄�擬試卷，都是當(dāng)?shù)毓歉山處熂�體智慧的結(jié)晶，眾多的骨干教師集結(jié)在一起，通過對考試說明的理解，對可能題型、可能難度的預(yù)測后制作的一套題應(yīng)該有很高的質(zhì)量和針對性。