08北京高考數學(文)說明解讀：高觀點題落點低

　　《2008年北京市普通高等學校招生統一考試考試說明》已經出臺，從《說明》來看，有變化，但是變化不大，試卷分值仍為150分。08年北京市高考數學科的考試依據《2008年普通高等學校招生全國統一考試大綱》，遵循“考查基礎知識的同時，注重考查能力”的原則，倡導“少考一點算，多考一點想”的考查思路，融入新課程改革的理念。在保持2006，2007年北京市高考數學試題特點的基礎上，2008年北京市高考數學科繼續注重對基礎知識和主干知識的考查，注重對數學思想方法的考查，注重對新增內容的考查，注重對學科的內在聯系的考查，注重對數學能力的考查，重視對應用數學知識解決實際問題的能力的考查，重視對探究開放性問題的考查，重視對創新意識的考查。2008年北京市高考文，理科數學的考查將進一步區別文，理科考生不同的學習水平，體現文，理考生不同的思維要求。

　　具體變化：1.知識要求的變化：08年考綱與07年考綱相比較，對知識的要求仍然分為：了解、理解、掌握、靈活和綜合應用四個等級。2.能力要求的變化：對能力的要求仍然包括：思維能力、運算能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力四個方面。3.試卷結構：08年考試試卷仍然采取閉卷、筆試形式，全卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。全卷共20題，分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接填寫結果，不要求寫出計算過程或證明過程；解答題包括計算題、證明題、應用題等，要求寫出文字說明、演算步驟或證明過程。三種題型的題目個數分別為8、6、6；分值分別為40、30、80。試卷由容易題、中等題和難題組成，并以中等題為主，總體難度適當。4.2008年高考進一步向新課程標準教學大綱過渡。5.高中數學的知識主干：函數的基礎理論應用，不等式的求解、證明和綜合應用，數列的基礎知識和應用；三角函數和三角變換；直線與平面，平面與平面的位置關系；曲線方程的求解，直線、圓錐曲線的性質和位置關系。6.關注試題創新：(1)知識內容出新：可能表現為高觀點題；避開熱點問題、返璞歸真。a.高觀點題指與高等數學相聯系的問題，這樣的問題或以高等數學知識為背景，或體現高等數學中常用的數學思想方法和推理方法。高觀點題的起點高，但落點低，也就是所謂的“高題低做”，即試題的設計來源于高等數學，但解決的方法是中學所學的初等數學知識，所以并沒將高等數學引進高中教學。考生不必驚慌，只要坦然面對，較易突破。b.避開熱點問題、返璞歸真：回顧近年來的試題，那些最有沖擊力的題，往往在我們的意料之外，而又在情理之中。(2)試題形式創新：可能表現為：題目情景的創設、條件的呈現方式、設問的角度改變等題目的外在形式。(3)解題方法求新：指用新教材中的導數、向量方法解決舊問題。

　　從以上的比較來看：2008年普通高等學校招生全國統一考試相比較07年普通高等學校招生全國統一考試難易程度沒有太大變化，但在綜合創新方面略有變化，希望考生在下一步的學習中注意這些變化點。