2008年高考物理復(fù)習(xí)：切忌盲目做各地模擬題

　　物理切忌盲目做各地模擬題

　　主講人：東北育才學(xué)校物理備課組組長(zhǎng) 胡淑芬

　　回歸到教材：此時(shí)最忌諱盲目、被動(dòng)地接受各地的模擬題，大量重復(fù)做題。應(yīng)該針對(duì)平時(shí)復(fù)習(xí)和模擬考試中遇到的一些模糊問(wèn)題，認(rèn)真閱讀教材，在教材中尋找答案；同時(shí)根據(jù)考試說(shuō)明的要求，整理教材的主干知識(shí)，找到其中的內(nèi)在聯(lián)系。

　　分題型訓(xùn)練：

　　選擇題：均為不定項(xiàng)選擇，知識(shí)覆蓋面大，難度高，集中做些訓(xùn)練對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)和提高應(yīng)試技能都有幫助。

　　實(shí)驗(yàn)題：分值較高，建議考生對(duì)19個(gè)實(shí)驗(yàn)做到心里有數(shù)，最好再“親臨其境”地對(duì)每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)目一遍，有條件的要操作一遍。注意對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和近幾年新增實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。例如新增的實(shí)驗(yàn)“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)”、“用油膜法估測(cè)分子的大小”、“描繪小電珠的伏安特性曲線”、“把電流表改裝為電壓表”、“用多用表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件”、“練習(xí)使用示波器”、“傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”；取消“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”、“驗(yàn)證牛頓第二定律”等，同時(shí)還要注意加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練。

　　計(jì)算題：考查的都是物理的重點(diǎn)知識(shí)和規(guī)律的應(yīng)用，比如①運(yùn)動(dòng)和力；②動(dòng)量和能量；③直流電路和交流電路；④帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；⑤電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用等。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從不同的角度精心設(shè)置問(wèn)題。例如，針對(duì)以電磁感應(yīng)為核心的專題，可以設(shè)置電磁感應(yīng)與路和場(chǎng)的問(wèn)題、與力和運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題、與功和能的問(wèn)題、與動(dòng)量和能量的問(wèn)題等。針對(duì)帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)為核心的專題，可設(shè)置從運(yùn)動(dòng)和力的觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和偏轉(zhuǎn)問(wèn)題；從能量的觀點(diǎn)解決帶電粒子中的加速與偏轉(zhuǎn)問(wèn)題；從運(yùn)動(dòng)和力的觀點(diǎn)解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題等。

　　合理答卷安排時(shí)間：很多同學(xué)在理綜考試中出現(xiàn)過(guò)時(shí)間安排不合理的情況，這就要求考生對(duì)整張?jiān)嚲碛泻侠淼慕y(tǒng)籌，有針對(duì)性地做好綜合演練，養(yǎng)成較好的答題習(xí)慣，每個(gè)學(xué)科都應(yīng)有大致的時(shí)間限制。考生可以根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，合理安排好答題時(shí)間。