北京師范大學各院系專業(yè)介紹(14)

　　教育技術(shù)學院

　　教育技術(shù)學院是培養(yǎng)教育技術(shù)學高級專門人才的重要基地。學院下設(shè)教育技術(shù)學系、教育信息工程系、現(xiàn)代教育技術(shù)研究所、遠程教育研究所、知識科學與工程研究所、教育信息與管理決策研究所等系所。學院現(xiàn)有博士點一個：教育技術(shù)學，碩士點三個：教育技術(shù)學、計算機軟件與理論、遠程教育，本科專業(yè)一個：教育技術(shù)學。我學院的教育技術(shù)學學科是國家級重點學科，教育技術(shù)學本科專業(yè)是教育部高等學校特色專業(yè)。教育技術(shù)學專業(yè)自1985年開始招收本科生，是國內(nèi)最早的本科專業(yè)之一。目前該專業(yè)有兩個培養(yǎng)方向：教育技術(shù)學方向和教育信息工程方向。

　　學院現(xiàn)有專職教授10人，兼職教授6人，專兼職博士生導師15人，副教授17人，碩士生導師14人，高級工程師4人。學院承擔多項國家教育信息化建設(shè)等領(lǐng)域的科研項目，在“985”創(chuàng)新平臺建設(shè)和“211”工程建設(shè)中承擔了多項建設(shè)任務，獲得多項各級科研成果獎勵，科研經(jīng)費千余萬元。教育教學改革方面也獲得了國家級優(yōu)秀教學成果獎和國家級精品課程。

　　學院秉承嚴謹、求實、合作、創(chuàng)新的辦學理念，堅持通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)思路，一方面重視培養(yǎng)學生寬泛、扎實的知識基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)，另一方面根據(jù)學生的個性特點，發(fā)展和培養(yǎng)學生的專業(yè)特長。學生可以根據(jù)自己的興趣和特長，參與科研項目，培養(yǎng)科學研究的能力和素養(yǎng)。目前，已有多名本科生通過參與科研項目，發(fā)表了高水平學術(shù)論文或者開發(fā)出了軟硬件產(chǎn)品，在學科競賽中獲獎，另有多名學生獲得國際交流學習的機會。教育技術(shù)學學科是信息科學與教育學、心理學的交叉學科，畢業(yè)生將具備信息科學與教育學的基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力，因而在研究生專業(yè)選擇和就業(yè)時擁有了更多的選擇機會。

　　教育技術(shù)學本科專業(yè)（含教育技術(shù)學和教育信息工程兩個專業(yè)方向）。

　　教育技術(shù)學方向。培養(yǎng)目標：使學生掌握最新的信息技術(shù)，并系統(tǒng)學習利用各種技術(shù)與資源促進人類學習的理論與方法。

　　主要專業(yè)方向課程：教學設(shè)計、遠程教育學、媒體理論與實踐、教育測量與教學評價、計算機與網(wǎng)絡(luò)的教育應用、數(shù)字媒體技術(shù)等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學位研究生，在各類教育部門、教育產(chǎn)業(yè)、事業(yè)單位、國家機關(guān)從事信息技術(shù)教育應用的研究、設(shè)計、開發(fā)、評價、管理、培訓和學科教學等工作。

　　教育信息工程方向。培養(yǎng)目標：學校信息技術(shù)課程的教師和管理人才、教育信息化解決方案與系統(tǒng)集成人才和教育信息化技術(shù)支撐環(huán)境建設(shè)人才。

　　主要專業(yè)方向課程：計算機程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)頁與動畫制作、軟件工程、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、教育技術(shù)學、遠程教育學、媒體理論與實踐、教學設(shè)計、視頻制作、電視原理、教育電視系統(tǒng)、電聲系統(tǒng)、攝影技術(shù)與藝術(shù)等。

　　畢業(yè)去向：保送或考取碩士學位研究生，面向教育系統(tǒng)的信息技術(shù)課程教學、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、以及教育信息管理等有關(guān)的工作崗位。

　　教育技術(shù)學本科專業(yè)招收免費師范生。不僅學習與非師范生相同的專業(yè)知識，還在教學實踐環(huán)節(jié)方面有所加強。畢業(yè)生不僅能夠勝任基礎(chǔ)教育的“信息技術(shù)教育”課程教學，還能夠承擔學校信息化建設(shè)和現(xiàn)代數(shù)字媒體資源開發(fā)應用。

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