09年高考：一模后英語復習主攻弱項題

　　高考“一模”后，考生復習便進入了“查漏補缺、針對性復習”的階段。尤其對于非常注重細節(jié)的英語科而言，在“一模”后的復習過程中，應對每個題型的弱項進行針對性的加強訓練。

　　據(jù)廣州海珠區(qū)高考英語備考中心組副組長謝艷梅介紹，“一模”過后，考生可把自己在“一模”中英語試題各題型的細分算出來，找出屬于自己弱項的題型，再集中強攻該項。

　　詞匯：每天復習100個詞匯

　　詞匯是英語科復習的重點。考生可每天復習100個左右的高考詞匯，350～500個重要詞組。

　　同時，在每次做完閱讀題和寫作后，可有意識地積累一些有用的詞匯和詞組。其中，積累的詞匯包括閱讀詞匯和寫作詞匯，前者只需記住中文意思即可；而寫作詞匯則應拼寫準確，以便于寫作時應用，為文章錦上添花。

　　閱讀：加強7分鐘限時訓練

　　據(jù)了解，從目前廣州“一模”的答卷情況來看，中等及偏下的同學往往不夠時間做題，很多人放棄耗時較長的閱讀題目。

　　對此，謝艷梅強調(diào)，考生平時一定要做限時訓練，平均花7～8分鐘做一篇閱讀題。

　　對于平均分以下的學生來說，考試時一定不能花太多時間在某一篇文章上；對于個別難度太大的文章，可先看題目，盡自己所能，在有限的時間內(nèi)做出最佳答案，留足夠的時間完成信息匹配和作文。

　　寫作：背誦經(jīng)典范文句型

　　目前，基礎寫作一般分為兩類：一類是以話題為類別對基礎寫作進行訓練；一類是以體裁為類別對任務寫作進行訓練。謝艷梅建議，對于各種體裁的文章，可適當背誦個別句型甚至范文，以提高學生對寫作的信心。例如描寫地方的文章開頭：Locatedinthe……coversanareaof……等。

　　讀寫任務：掌握文體法則

　　“從‘一模’的情況來看，讀寫任務的難度比較大，廣州市平均分才11.2分。”謝艷梅表示，“但細想一下，如果掌握一定的方法，得到中等分（15～18分）還是不難的。”

　　謝艷梅建議，首先，概要部分只要能捕捉到主要句子語法結構存在的幾個錯誤，就能拿到3分。要熟悉幾個文體的寫作特點和框架：一是記敘文，考生應掌握記敘文的幾個要素，即“誰在什么地方、什么時間做了什么事，為什么或結果怎么樣”；二是議論文，主要是考生要闡述清楚觀點和論據(jù)；三是說明文，重點突出三個方面，即現(xiàn)象、原因和結果。