北京大學招辦主任談09年招收特殊考生政策(視頻)(6)

       

　　北京大學招生辦公室主任劉明利與主持人婁雷交流

　　主持人：您能不能給我們介紹實驗班是什么意思？

　　劉明利：從字面和計劃上來講，實驗班就是做實驗，跟新的理念新的培養的方式的一個調整，北京大學目前進行的元培計劃實驗班我們不同于其他兄弟院校的實驗班和高中階段的實驗班，都是尖子的學生優秀的學生在里面，我們的理念是希望學生在大學期間，尤其是這個大學低年級的時候，還是實行基礎教育，對學生的知識面進行拓寬，打扎實，進入高年級的時候才有更強的沖擊力和更長遠的發展，所以北大從2000年開始實行元培計劃，從上個世紀80年代我們就提出了北大的教學改革16字方針，加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養，所以我們的元培計劃也是根據我們的教學理念來實行的，具體的體現就是學生進入大學以后，不分具體的院系和專業，進入大學以后根據自己學習的能力和學習的興趣、愛好，一年半以后再考慮到自己未來的發展，學校的教學資源結合起來再理性的選擇院系和專業，這樣對于學生的培養是一個比較，目前我們感覺還是比較理想的培養方式，具體體現也是，我們在實行這個元培計劃實驗班以來，受到社會的高度認可，受到考生的高度認可，我們也是希望在逐步實現這種低年級充實教育，高年級實行寬口徑的教育。

　　主持人：他實際上跟其他學院是平行的是嗎？

　　劉明利：是，元培計劃實驗班只分文科的學生和理科的學生，跟我們高中的文科理科相對應。進入元培實驗班以后，可能在學習選擇過程當中就會發現自己真正的興趣在什么地方。

　　主持人：很多同學都會選擇這樣的實驗班，會不會競爭很激烈？

　　劉明利：競爭激烈是肯定的，任何事情都有競爭，進入北京大學的學生肯定是有競爭的，只不過競爭是不同層次的競爭，我們有一個老師提出來，叫做痛苦的煩惱，學生在北京大學選擇的時候，還仍然是在自己的未來的發展道路上去做選擇，無論你在北京大學也好在其他學校也好，還是大學本科畢業以后都要有選擇，在北大同樣要面臨選擇，面臨選擇的時候，充分要準備自己的實力，只有把自己的綜合實力提高了，才有更多的選擇，相對來講我們這幾年元培計劃的分流方向壓力還是不太大，全國計劃招150人，分流的時候我們有25個招生單位，有110多個本科專業，所以學生在學習一年半以后，不會像我們想像的一樣，都選擇一個學院，都選擇一個熱門專業，學生在專業分流的過程當中，都會根據自己的興趣愛好，根據自己學習的特點來進行選擇，我們基本上元培計劃這幾年的選擇基本上將近百分之百，90%幾的學生都實現了自己的理想。

　　主持人：您去年說過，我們有一個政策叫不報不錄，今年這個政策會不會繼續實施？

　　劉明利：我們也是像剛才講的發揮學生的專業興趣的潛力，挖掘學生的興趣愛好來學習這個是緊密結合的，目前有一些專業是出現階段性的報考人數的比較少，我們希望有一些，對這些專業感興趣的，分數低一些的，有機會學習自己理想的專業，所以我們實現不報不錄專業，今年繼續實行，只不過專業我們是進行了少部分的調整，天文學和地球與空間科學不再實行不報不錄這個政策。另外的專業，比如我們的歷史學、哲學、考古學、地質學基地班，還有中文專業的理科計劃，另外還有在北京市之外的其他城市的部分非通用語種我們要實行不報不錄的政策，也就是說我們在錄取線之上報考這些專業的學生志愿不足，我可以適當降低錄取線下20分以內，迅速找到這些學生來進行錄取，如果學生不報這些專業，我們絕對不會給你調劑到這些專業，另外一個我們希望找到對這些專業非常感興趣的，即使他的分數稍微低一些，我們也認可這樣的學生，事實也發現，我們這些學生進入大學以后，學的不比那些高分的同學差。

　　主持人：因為他真的熱愛，真的想去學。

　　劉明利：高中階段和大學階段的學習不一樣，高中階段是分數的評比，大學階段主要是對專業興趣的愛好，創新、思考各方面綜合評價一個學生。