全球性大氣環流
來源：高考網 2009-08-04 09:51:49
2.4全球性大氣環流
課時安排：1課時
教學目的：理解三圈環流與氣壓帶、風帶的形成與模式；了解海陸分布對大氣環流的影響；理解亞洲二類季風的形成、性質等
教學重點、難點：三圈環流的形成及圖示、季風環流的形成
教具準備：自制圖表、教學掛圖、板圖
教學方法：講述法、分析法、比較法、圖示分析法
教學過程：
具有全球性的有規律的大氣運動稱為大氣環流。如：三圈環流、季風環流。
意義調整全球的水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。
大氣環流把熱量和水汽從一個地區輸送到另一個地區，從而使高低緯度之間、海陸之間的熱量和水汽得到交換。
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