宗教與地理
來源：高考網 2009-08-04 12:18:28
第六節宗教與地理
一課時
教學目的：
1.了解宗教的種類及分布情況、世界主要宗教的發源地、傳播情況及宗教文化景觀的特征
2.通過宗教這種文化的源地、擴散、文化景觀與自然環境的關系，從某種文化的角度來講要認識文化與地理環境的關系。
教學重點：
讓學生認識到，宗教作為一種意識形態或規范型文化要素，它的產生和發展并不直接受自然環境的影響。
教學方法：
要充分利用各種圖像資料，采用讀圖綜合分析的方法，并收集有關三大宗教的資料進行系統性地學習了解。
教學過程：
本節內容以宗教這種文化現象為例，較為具體地討論文化現象與自然環境的關系、文化現象分布區、文化擴散、文化景觀這幾個文化地理主題。
宗教是一種精神文化現象，屬意識形態或規范化文化，它的產生和發展并不直接受自然環境的影響，而是更多地受到社會發展的影響。宗教是世界文化的一個重要組成部分，地球上的每個民族在各個歷史時期幾乎都不同程度地信仰不同的宗教，因此，宗教又是一種復雜的文化現象，了解宗教及其分布，對我們認識世界，深理理解國際政治、文化生活中的許多事務是非常有益的。
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