選修一第二單元 第三節(jié)城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因 2
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-12 16:08:58
[標(biāo)簽：功能 結(jié)構(gòu) 選修]
第二單元城市的地域結(jié)構(gòu)2.3城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因教案
●教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)閱讀某城市的功能區(qū)分布示意圖能正確描述城市地域結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.能舉例說(shuō)明歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素和行政因素對(duì)城市功能分區(qū)的形成造成的影響。
3.根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)，繪制自己熟知的城市的地域結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并簡(jiǎn)單分析其特點(diǎn)。
●教學(xué)重點(diǎn)
1.怎樣描述一個(gè)城市的地域功能分區(qū)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.城市功能分區(qū)的成因，尤其是經(jīng)濟(jì)因素的影響。
●教學(xué)難點(diǎn)
1.某一特定土地利用類型的地租水平隨空間地理位置變化的規(guī)律
2.不同土地利用類型的地租水平隨空間地理位置變化的規(guī)律
●教學(xué)方法
結(jié)合實(shí)際，從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)討論式教學(xué)。
●課時(shí)安排
一課時(shí)
●教具準(zhǔn)備
多媒體教室、教學(xué)掛圖、自制圖表等
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