從學(xué)生到老師：高考志愿填師范院校的N個(gè)理由

　　報(bào)考師范院校的方法和技巧，與報(bào)考其他院校差不多。這里給準(zhǔn)備報(bào)考師范專業(yè)的考生提幾點(diǎn)建議，供大家參考。

　　1.選校需要“量體裁衣”。無論是考前填志愿還是知分填報(bào)志愿，都要結(jié)合自己的高考成績，自己的志趣、愛好和理想，選定自己所要填報(bào)的目標(biāo)學(xué)校，估計(jì)自己所在的錄取批次。同時(shí)，還要研究該批次中招收師范生的高校近年至少是近三年的錄取情況，如這些學(xué)校錄取的最低分比當(dāng)年省控線高出多少分，錄取的平均分高出省控線多少分，根據(jù)這些綜合因素，并進(jìn)行多方的判斷和分析。

　　2.適當(dāng)保持志愿梯度。以江蘇為例，盡管高考志愿填報(bào)實(shí)行平行志愿的辦法，在一定程度上降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但從錄取時(shí)計(jì)算機(jī)檢索的程序來看，A志愿是最重要的。因?yàn)橛?jì)算機(jī)首先檢索A志愿是否符合，符合的即可投檔，不符合的再檢索B志愿。所以，A、B、C三個(gè)平行志愿間應(yīng)該有一定的梯度。

　　3.看清“師范”專業(yè)。在師范院校招生的專業(yè)中，可分師范類和非師范類兩個(gè)大類專業(yè)，在非師范院校中，還有部分培養(yǎng)師資的。師范院校中的非師范專業(yè)與師資培養(yǎng)無關(guān)。在當(dāng)?shù)厥〖壵猩�考試機(jī)構(gòu)公布的招生計(jì)劃中，如是師范招生計(jì)劃，在其專業(yè)名稱后注明是“師范”，未注明的為非師范專業(yè)，這一點(diǎn)考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意。友情提示：你適合報(bào)考師范院校嗎？要報(bào)考師范類專業(yè)，鑒于它以后從事工作的“特殊性”，所以認(rèn)為考生還需要從以下兩點(diǎn)審視一番自己。

　　1.自己是否熱愛教師這個(gè)職業(yè)。首先，你的職業(yè)理想是否有志于成為一名人民教師。職業(yè)興趣是人們勤奮工作的動(dòng)力，是敬業(yè)愛崗的前提。因此，考生填報(bào)師范專業(yè)時(shí)，應(yīng)首先考慮到自己將來是否愿意并且喜歡從事教師職業(yè)。如果選擇的師范專業(yè)是與你的興趣、特長、愛好相一致，并能充分發(fā)揮你的優(yōu)勢與潛能，那么，你在今后的工作崗位上做出的成績就有可能大得多。

　　2.自己是否適合教師這個(gè)職業(yè)。教師要傳道、授業(yè)、解惑，需要具有良好的口頭及書面語言表達(dá)的能力，這就要求考生能夠?qū)υ~、句子、段落、篇章很好地加以理解，善于清楚而正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和向別人介紹信息；教師的天職是“變化、自化、化人”，需要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、富有愛心才可以加盟未來的教師隊(duì)伍；教師是“公眾人物”，時(shí)刻受到幾十雙眼睛的監(jiān)督，儀表應(yīng)端莊、大方；教師要成為人際關(guān)系的藝術(shù)家，在公共關(guān)系開發(fā)與維持能力方面也應(yīng)有一定的基礎(chǔ)，考生要分析自身的性格特征，審視自己是否善于與人交往、是否喜歡社交活動(dòng)、是否具有組織管理及協(xié)調(diào)能力；等等。

　　另外，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，身體條件受限的考生在報(bào)考師范專業(yè)時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎。如輕度色覺異常（俗稱色弱）不能錄取學(xué)前教育、特殊教育、體育教育等專業(yè)，嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的不宜就讀教育學(xué)類專業(yè)等。