2010年綜合素質(zhì)評價有望成為高考錄取參考

　　近日，記者從吉林省教育廳基礎(chǔ)教育處了解到，明年該省高考考生的電子檔案中，將可能出現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的記錄，綜合素質(zhì)評價有望成為高考錄取參考。

　　按照教育部的要求，從2007年開始，吉林省引入了與普通高中課程改革相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制，評價納入電子檔案。目前全省高中生的電子檔案基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基本就緒。明年高考將迎來新課改的首批高中畢業(yè)生，學(xué)生電子檔案中的綜合素質(zhì)評價有可能影響其高考錄取結(jié)果。據(jù)了解，學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個大項，細化為30個要素，采用等級和綜合評語相結(jié)合的辦法，以定性為主，分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級，每學(xué)期評價一次，畢業(yè)前進行總評。

　　據(jù)介紹，為了減少人為因素干擾，采集的學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)一旦輸入電子檔案，就不能被輕易更改刪除，如需修改，要按照程序進行報批，系統(tǒng)會留下簽批、刪改記錄。

　　目前，方案已報送教育部等待審批，具體細節(jié)還在進一步完善中。