高中數(shù)學各章節(jié)編擬和引入應用問題的研究
來源：高考網(wǎng) 2009-09-21 11:14:27
[標簽：數(shù)學]
數(shù)學"應用問題"源于實際．它具有社會、科技、經濟、生活等實際背景，所用到的數(shù)學基礎知識符合教學大綱的要求，是學生經過努力能夠解決的一種問題．這種問題比較貼近學生的生活，溶科學性、思想性、典型性、趣味性于一體，能提高學生學習數(shù)學的興趣，促進他們形成科學解題的思想方法．但我們現(xiàn)行教材存在著忽視應用的缺點，教材中現(xiàn)有的應用題數(shù)量較少，內容陳舊，背景材料簡單，基本上與現(xiàn)實生活無關，不能體現(xiàn)數(shù)學在現(xiàn)代生活諸方面的廣泛應用，給應用問題的教學帶來了實際困難，教師只得在高三數(shù)學總復習中對應用問題進行強化訓練，結果是事倍功半，未從根本上形成數(shù)學應用的能力．在高考數(shù)學試卷中已經連續(xù)8年考查了應用問題，1993年和1994年是以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)的，1995年--2000年均以解答題的形式出現(xiàn)。而從這幾年高考應用問題得分統(tǒng)計來看，雖應用問題在考題中只相當于中檔試題，但考生完成得不好，得分率低，這和我們的教材內容和課內訓練不夠密切相關
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