高考志愿填報(bào)5大經(jīng)典案例之一：“無(wú)奈”報(bào)告
2009-10-19 17:02:47新浪
“無(wú)奈”報(bào)告
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高分落榜，讓人可嘆
二本錄檢時(shí)，筆者在審閱某師范院校預(yù)退檔名冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該師范院校的預(yù)退檔考生中，要退掉一位名叫小東(化名)理科502分的考生，這引起了筆者的注意。因?yàn)榘纯忌某煽?jī)來(lái)說(shuō)，不僅超過(guò)了高校調(diào)檔線48分，而且還高出一本控制線4分。高出這么多分還被退檔，問(wèn)題究竟出在哪里?
打開(kāi)小東的志愿，二本第一志愿報(bào)考該師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。小東的檔案被順利投入該師范大學(xué)，為何又出現(xiàn)“高分退檔”?查看學(xué)校退檔的理由，“報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求的單科成績(jī)未達(dá)到我校要求，且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。小東報(bào)考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，筆者翻閱該校的《招生章程》發(fā)現(xiàn)，該校規(guī)定，“凡是錄取時(shí)對(duì)英語(yǔ)有單科成績(jī)明確要求的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校招生錄取領(lǐng)導(dǎo)小組將視投檔我校第一志愿生源情況統(tǒng)一劃定英語(yǔ)單科成績(jī)的最低要求，并將及時(shí)在學(xué)校招生與就業(yè)信息網(wǎng)上公布。”學(xué)校的規(guī)定里，并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明對(duì)英語(yǔ)單科成績(jī)要求的具體分值。于是，筆者以“該生為高分考生，且學(xué)校未公布具體的單科成績(jī)”為由，將小東檔案提交該校，提請(qǐng)學(xué)校再次審核。
但是，幾分鐘后，學(xué)校又將小東的檔案退回，同時(shí)還傳真了該校英語(yǔ)單科成績(jī)的具體要求，并且加蓋了學(xué)校招辦的公章。仔細(xì)閱讀學(xué)校的傳真發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該校要求報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理科生英語(yǔ)單科成績(jī)必須達(dá)到130分。小東的英語(yǔ)成績(jī)只有121分，雖然在報(bào)考該校的考生中，總分較高，但單科成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校要求又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，退檔也在情理之中了。
筆者在點(diǎn)擊小東“批準(zhǔn)退檔”的鍵時(shí)，鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，老點(diǎn)不住，或許就連一直陪伴筆者工作的鼠標(biāo)也不忍心吧，但有什么辦法呢?嘆嘆氣，深呼吸后，終于點(diǎn)準(zhǔn)了“批準(zhǔn)退檔”。
溫馨告示：小東的高分落榜，恐怕他自己都有苦說(shuō)不出。在選擇學(xué)校的專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)查看學(xué)校的《招生章程》是否對(duì)單科成績(jī)有要求。不要以為高考總分高就萬(wàn)事大吉，有些時(shí)候單科成績(jī)也是決定是否順利錄取的關(guān)鍵因素。
通訊不暢，錯(cuò)失良緣
在錄取場(chǎng)里，筆者經(jīng)常聽(tīng)到一些市(州)招辦主任聊起同樣的話(huà)題，征集志愿時(shí)，他們怕有的考生出去玩了，沒(méi)有關(guān)注網(wǎng)站的錄取信息或者沒(méi)有關(guān)注事先公布的錄取進(jìn)度，而不知道征集志愿的信息，于是他們要求區(qū)(縣)一級(jí)招辦一定要聯(lián)系上考生本人，把這些信息通知到。可是最終，還是有很多考生的電話(huà)打不通。這些招辦主任言談間，顯得很無(wú)奈，有的主任說(shuō)起這事還很生氣。他們生氣不為別的，而是為某些考生本來(lái)可以有機(jī)會(huì)上大學(xué)，卻錯(cuò)過(guò)了。
筆者清晰地記得二本征集志愿時(shí)，一位來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的招辦主任在與筆者聊起征集志愿時(shí)，一個(gè)勁兒地嘆氣：“咋得了嘛，有幾個(gè)娃娃一直聯(lián)系不上，又是重災(zāi)區(qū)農(nóng)村的，三本費(fèi)用高可能上不起，專(zhuān)科又沒(méi)填，咋辦呢?”看到這位招辦主任那么著急，筆者當(dāng)時(shí)也記下了那幾位考生的考號(hào)，以便在錄取時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這幾位考生的狀態(tài)。可是直到二本征集志愿投檔時(shí)，筆者也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾位考生填報(bào)的征集志愿信息，本來(lái)有機(jī)會(huì)踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)卻因?yàn)橥ㄓ嵅粫扯e(cuò)失機(jī)會(huì)，實(shí)在可惜。
在三本的錄取進(jìn)程中，還有一位考生的故事讓筆者記憶深刻。某校老師打來(lái)電話(huà)，有一位考生高考分?jǐn)?shù)較高，且在科技創(chuàng)新發(fā)明上還曾獲獎(jiǎng)。憑考生的 “家底”，要進(jìn)入該校完全沒(méi)有問(wèn)題，可是“問(wèn)題”偏就又來(lái)了，按照該校《招生章程》規(guī)定，凡是投到該校的考生檔案老師都要一一打電話(huà)征求考生意見(jiàn)，并且還做電話(huà)記錄。凡是錄取時(shí)打不通電話(huà)的，都視為自動(dòng)放棄。這位老師給考生打了很多次電話(huà)，但都沒(méi)有接通，該老師連連在電話(huà)里面嘆“可惜”。待三本正式錄取結(jié)束之后，筆者突然接到信訪監(jiān)察組老師的電話(huà)，說(shuō)一位考生沒(méi)有及時(shí)接到某三本院校打去的電話(huà)而被退檔，想詢(xún)問(wèn)能否還有挽回的機(jī)會(huì)。筆者打開(kāi)這位考生的信息表，就是那位學(xué)校未打通電話(huà)而被退檔的考生。抱著一線希望，筆者立即與這所學(xué)校的招辦老師取得聯(lián)系，看是否還有希望。但該校老師稱(chēng)，學(xué)校完全按照《招生章程》來(lái)執(zhí)行，況且現(xiàn)在本三已經(jīng)錄取結(jié)束，只能對(duì)考生說(shuō)抱歉。當(dāng)筆者把學(xué)校招辦老師的話(huà)轉(zhuǎn)告給這位考生時(shí)，他只是小聲地說(shuō)了一句：“想不到?jīng)]帶手機(jī)讓我錯(cuò)過(guò)了大學(xué)夢(mèng)。”有什么辦法呢?錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)從頭再來(lái)嗎?
溫馨告示：參加完高考之后，考生不僅須保持自己所留的通訊方式24小時(shí)開(kāi)通，而且要時(shí)時(shí)關(guān)注錄取進(jìn)度，關(guān)注自己所在地招辦網(wǎng)站上的錄取信息。在進(jìn)行與你相關(guān)批次錄取時(shí)，盡量不要外出。如果你在正常錄取批次時(shí)未被錄取，但在征集志愿還有機(jī)會(huì);如果你不知道何時(shí)征集或根本不在乎，只能失去了最后的一次機(jī)會(huì)。
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