2010年全國統(tǒng)一高考考試大綱:語文

　　I．考試性質(zhì)

　　普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇選錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

　　Ⅱ．考試能力要求

　　高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

　　A．識記 指識別和記憶，是最基本的能力層級。

　　B．理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記和理解的基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

　　C．分析綜合 指分析解剖和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

　　D．表達應(yīng)用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

　　E．鑒賞評析 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

　　對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

　　Ⅲ．考試內(nèi)容

　　考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下：

　　一、語言知識和語言表達

　　能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能。

　　1．識記 A

　　①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音

　　②識記現(xiàn)代漢字的字形

　　2．表達應(yīng)用 D

　　①正確使用標點符號

　　②正確使用詞語（包括熟語）

　　③辨析并修改病句

　　病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。

　　④擴展語句，壓縮語段

　　⑤選用、仿用、變換句式

　　⑥正確運用常見的修辭方法

　　常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

　　⑦語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體

　　二、文學常識和名句名篇

　　能識記文學常識，默寫常見的名句名篇。

　　識記 A

　　①識記中外重要作家及其時代、國別和代表作

　　②識記文學體載常識

　　③默寫常見的名句名篇

　　三、古代詩文閱讀

　　能閱讀淺易的古代詩文。

　　1．理解 B

　　①理解常見文言實詞在文中的含義

　　②理解常見文言虛詞在文中的用法

　　常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

　　③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

　　不同的句式和用法：判斷句，被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

　　④理解并翻譯文中的句子

　　2．分析綜合 C

　　①篩選文中的信息

　　②歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

　　③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

　　3．鑒賞評價 E

　　①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

　　②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品

　　1．理解 B

　　①理解文中重要詞語的含義

　　②理解文中重要句子的含意

　　2．分析綜合 C

　　①篩選并整合文中的信息

　　②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

　　③歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

　　④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

　　⑤根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象

　　3．鑒賞評價 E

　　①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

　　②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度

　　五、寫作

　　能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。

　　作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。

　　1．基礎(chǔ)等級 D

　　①符合題意

　　②符合文體要求

　　③感情真摯，思想健康

　　④內(nèi)容充實，中心明確

　　⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　⑥書寫規(guī)范①，標點正確（每一個錯別字扣1分，重復的不計。）

　　2．發(fā)展等級 D

　　①深刻

　　透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)性。

　　②豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。

　　③有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

　　④有創(chuàng)新

　　見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

　　Ⅳ．考試形式

　　答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分。考試限定用時為150分鐘。

　　試題類型：單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、寫作題。

　　V．題型示例

　　1．下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （ ）

　　A．差chā 差錯 誤差 差強人意 差可告慰

　　B．解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解

　　C．塞sé 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責

　　D．提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命

　　2．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是 （ ）

　　A．強求/牽強 纖夫/纖塵不染 來日方長/拔苗助長

　　B．宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可造慰/差強人意

　　C．解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳

　　D．卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾

　　3．下列詞語中加點的字讀音都不相同的一組是 （ ）

　　A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足

　　B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃

　　C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學不輟

　　D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心

　　4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是 （ ）

　　A．對于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)水平測試--《博思（BULATS）考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

　　B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚？

　　C．19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講："如何多才多藝"；有的追問她："怎樣身兼數(shù)職"；還有的讓她講什么都行……

　　D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂，正因為是"大家編小書"，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

　　5．表中所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是 （ ）

　　湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	：“	。	，	。	，	。”
B	：	，	，	。	，	。
C	，	。	，	；	，	。
D	，	，	，	；	。	。

　　6．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 （ ）

　　A．啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺

　　B．輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝

　　C．秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽

　　D．摩娑 厝火積薪 巨擘 見風駛舵