2010屆高三語文每周考核精練：詞語運用

　　2010屆高三語文每周精析精練：詞語運用

　　1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(    )

　　①這本辭典雖然有一些缺頁，      是珍本。

　　②會議將      舉手表決的方式，選出新的主席團領導。

　　③如果僅僅因為看了一下時下比較流行的武打、言情的小說或影視后，就一味地盲目地去模仿作品的人物過激行為，這之能說明這些讀者是沒有一定的        能力。

　　A．畢竟  沿用  鑒賞     B．畢竟  采用  鑒別
　　C．究竟  沿用  鑒別     D．究竟  采用  鑒賞

　　【答案】B

　　【考點】本題考查考生結合語境準確運用詞語的能力，能力層級為D級。

　　【解析】①處兩個詞語"畢竟""究竟"有時可以通用，此處語境有歸根結底之意，這樣只有"畢竟"有此意；②處選用的是"采用"，"采用"是認為合適而使用，"沿用"是繼續使用，前者強調的是以前未用過現在使用，而后者強調的是在原先使用的基礎上繼續使用；文中的新技術是剛發明的，故只能用"采用"。③處用"鑒別"，"鑒別"強調的是辨別事物的真偽，而"鑒賞"強調的是鑒定和賞析，它偏在賞 析上，文中強調的是對"偏激行為"的辨別能力，故只能用"鑒別"。

　　【思路點撥】本題考查實詞、虛詞的使用。作題時一定要結合語境，使之符合句子的含義。

　　2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最正確的一組是(    )

　　①外交部新聞發言人      指出日方應該也必須對這次的撞機事件承擔全部的責任，向中國人民作出一個交代，以防類似的事件再次發生。

　　②盡管這只是一次小小的      ，但民警與保安的出擊非常迅速，這充分表明我市的第一個進入醫院的電子保安報警系統已經成功地開通了。

　　③日本把歷史歪曲作為教科書來教育孩子，這必然      日本的年青一代對正確的歷史認識偏頗。

　　A．莊重  演練  引導    B．鄭重  演示  引導
　　C．莊重  演示  導致    D．鄭重  演練   導致

　　【答案】D

　　【考點】本題考查考生結合語境準確運用詞語的能力，能力層級為D級。

　　【解析】莊重：形容人的言語或舉止不隨意、不輕浮。鄭重：形容人的態度嚴肅而認真。句中發言人是代表國家對美方提出抗議，自然應用"鄭重"。演練：是演習排練之意。演示：是利用實驗、圖片把事物的發展過程顯示出來，使人有所認識或理解。句中的內容是"民警迅速出擊"。只能用"演練"。引導：指帶著人向著目標前進。導致：指由某種原因引發出某種結果。句中日本政府的錯誤做法，必定會造成惡果，所以這兒該填"導致"。

　　【思路點撥】對于近義詞的辨析及運用，要熟練掌握。

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