2011年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱——語文

　　I．考試性質(zhì)

　　普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇選錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

　　Ⅱ．考試能力要求

　　高考語文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

　　A．識(shí)記 指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

　　B．理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

　　C．分析綜合 指分析解剖和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

　　D．表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　E．鑒賞評(píng)析 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

　　Ⅲ．考試內(nèi)容

　　考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

　　一、語言知識(shí)和語言表達(dá)

　　能識(shí)記基本的語言知識(shí)，掌握常見的語言表達(dá)技能。

　　1．識(shí)記 A

　　①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音

　　②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形

　　2．表達(dá)應(yīng)用 D

　　①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　②正確使用詞語（包括熟語）

　　③辨析并修改病句

　　病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。

　　④擴(kuò)展語句，壓縮語段

　　⑤選用、仿用、變換句式

　　⑥正確運(yùn)用常見的修辭方法

　　常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。

　　⑦語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體

　　二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇

　　能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫常見的名句名篇。

　　識(shí)記 A

　　①識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作

　　②識(shí)記文學(xué)體載常識(shí)

　　③默寫常見的名句名篇

　　三、古代詩(shī)文閱讀

　　能閱讀淺易的古代詩(shī)文。

　　1．理解 B

　　①理解常見文言實(shí)詞在文中的含義

　　②理解常見文言虛詞在文中的用法

　　常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

　　③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

　　不同的句式和用法：判斷句，被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

　　④理解并翻譯文中的句子

　　2．分析綜合 C

　　①篩選文中的信息

　　②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

　　③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

　　3．鑒賞評(píng)價(jià) E

　　①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧

　　②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。

　　1．理解 B

　　①理解文中重要詞語的含義

　　②理解文中重要句子的含意

　　2．分析綜合 C

　　①篩選并整合文中的信息

　　②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

　　③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

　　④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

　　⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象

　　3．鑒賞評(píng)價(jià) E

　　①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧

　　②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

　　五、寫作

　　能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。

　　作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。

　　1．基礎(chǔ)等級(jí) D

　　①符合題意

　　②符合文體要求

　　③感情真摯，思想健康

　　④內(nèi)容充實(shí)，中心明確

　　⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整

　　⑥書寫規(guī)范（每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。），標(biāo)點(diǎn)正確

　　2．發(fā)展等級(jí) D

　　①深刻

　　透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。

　　②豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。

　　③有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

　　④有創(chuàng)新

　　見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。
　　Ⅳ．考試形式

　　答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分。考試限定用時(shí)為150分鐘。

　　試題類型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、寫作題。

　　V．題型示例

　　1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 （ ）

　　A．差chā 差錯(cuò) 誤差 差強(qiáng)人意 差可告慰

　　B．解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解

　　C．塞sé 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責(zé)

　　D．提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命

　　2．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是 （ ）

　　A．強(qiáng)求/牽強(qiáng) 纖夫/纖塵不染 來日方長(zhǎng)/拔苗助長(zhǎng)

　　B．宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可造慰/差強(qiáng)人意

　　C．解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳

　　D．卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾

　　3．下列詞語中加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是 （ ）

　　A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足

　　B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃

　　C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟

　　D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心

　　4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ）

　　A．對(duì)于《雅思（IELTS）考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國(guó)的職業(yè)水平測(cè)試——《博思（BULATS）考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

　　B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚？

　　C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

　　D．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國(guó)著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂，正因?yàn)槭?ldquo;大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

　　5．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是 （ ）

　　湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

　　6．下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 （ ）

　　A．啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺

　　B．輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝

　　C．秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽

　　D．摩娑 厝火積薪 巨擘 見風(fēng)駛舵

　　7．下列沒有錯(cuò)別字的一句是 （ ）

　　A．按照上級(jí)布置，他們認(rèn)真組織了一系列觀摩課，師生們反映熱烈。

　　B．別看他倆在一起有說有笑的，其實(shí)是貌和神離。

　　C．我們都迫不急待地想知道，究竟是誰能贏得最后的勝利。

　　D．這哥兒倆，一個(gè)標(biāo)新立異，一個(gè)循規(guī)蹈矩，差別太大了！

　　8．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

　　①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處 。

　　②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是 我國(guó)東西部的差距。

　　③幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說明政府 房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。

　　A．勝地 縮小 控制 B．圣地 減少 控制

　　C．圣地 縮小 抑制 D．勝地 減少 抑制

　　9．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是 （ ）

　　A．盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。

　　B．在今天舉行的決賽中，我國(guó)選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。

　　C．他門門功課在班里名列前茅，還發(fā)表了幾首小詩(shī)，可見文學(xué)造詣很深。

　　D．這家報(bào)紙改版后面貌一新，受到讀者歡迎，很多報(bào)紙都跟著仿效起來。

　　10．依次填入下面一段文字中橫線處的聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

　　小說家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑， 不能完全像實(shí)際說話。

　　，講故事或作報(bào)告， 又絕不能像日常說話那樣支離破碎， 不寫稿子， 應(yīng)像一篇文章。

　　A．雖然 而 卻 即使 也 B．盡管 可是 而 雖然 但

　　C．盡管 而 卻 雖然 但 D．雖然 相反 可 即使 也