寄語新生：看看各大名校校長都在關(guān)注什么(5)

2011-09-20 13:10:18中國教育報(bào)

　　精彩語錄

　　北京大學(xué)校長周其鳳：追求“閎約深美”之境

　　關(guān)于如何在大學(xué)階段做學(xué)問、做研究，我想講講蔡元培校長的格言。蔡元培先生當(dāng)年總結(jié)了古今中外許多學(xué)術(shù)大家的共同經(jīng)歷，提出了“閎約深美”的學(xué)術(shù)境界。“閎”就是知識要廣闊;“約”就是在博采的基礎(chǔ)上加以慎重的選擇，吸收對自己有用的東西，人生有限、知識無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學(xué)有專長;“深”就是鉆研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回;“美”就是最后達(dá)到完美之境。我借用蔡元培校長提出的這4個(gè)字，就是希望同學(xué)們既要融會貫通各個(gè)知識領(lǐng)域的內(nèi)容，又要選擇自己最感興趣也最為擅長的一兩個(gè)方面進(jìn)行探索;既要窮本及源地探求新知，又要充分享受學(xué)術(shù)的樂趣。只有這樣，才能將興趣轉(zhuǎn)化為求學(xué)路上的不竭動力，激勵(lì)我們不斷創(chuàng)新。

　　南京大學(xué)校長陳駿：胸懷天下勇?lián)?zé)任

　　懂得感恩、樂于回報(bào)、胸懷天下、勇?lián)?zé)任，這正是今天的大學(xué)生最為需要的品質(zhì)。每一名大學(xué)生都不能忘記今天的成功承載著多少家長、學(xué)校和社會的苦心、付出和期望，要為自己的學(xué)習(xí)、成長負(fù)責(zé)，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起屬于自己的那份社會責(zé)任。大家今天的努力學(xué)習(xí)，正是要挑起明天的社會責(zé)任，回報(bào)那些曾經(jīng)關(guān)心、支持、幫助過我們的人。誠樸雄偉、勵(lì)學(xué)敦行，一代又一代南大師生用自己的生命歷程積淀出屬于南大的文化精神。樹雄心、立大志，成為拔尖創(chuàng)新型人才和各行各業(yè)的領(lǐng)袖型人才，這是母校對你們最最殷切的期望，也是你們對母校最好的感恩和回報(bào)。

　　南開大學(xué)校長龔克：向同學(xué)們莊嚴(yán)承諾

　　我代表全校教職員工向同學(xué)們作出5點(diǎn)莊嚴(yán)承諾：第一，我們要恪守師德，誠信為人，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，做同學(xué)們的良師益友;第二，我們要和同學(xué)們一起光大南開品格、弘揚(yáng)南開精神、堅(jiān)持南開道路，打造新時(shí)期南開特色素質(zhì)教育，助力同學(xué)們的全面發(fā)展;第三，我們要和同學(xué)們一起探求服務(wù)中國、造福人類的真理，為同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐平臺;第四，我們要大力推進(jìn)學(xué)校的國際化，為同學(xué)們拓展全球視野、提升國際競爭力創(chuàng)造更多、更好的機(jī)遇;第五，我們要努力完善各方面的管理服務(wù)，盡力為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。我們，所有的南開教職員工，將竭盡全力，助你成功!

　　華中科技大學(xué)校長李培根：提高素養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新

　　在研究生階段的學(xué)習(xí)中，必須將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與人文素養(yǎng)的提升相結(jié)合，博學(xué)廣聞、厚積薄發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，注重身心健康，全面提高自身素養(yǎng)。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的時(shí)代背景和國際人才競爭的大格局下，協(xié)同創(chuàng)新具有重要作用。研究生要整合學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)的各種資源，在導(dǎo)師的指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)的合作、同學(xué)的幫助、自身的努力下不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，取得優(yōu)秀的創(chuàng)新成果。“國以才立，政以才治，業(yè)以才興。”希望同學(xué)們提高素養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新、知行統(tǒng)一，為國家的建設(shè)、社會的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興施展才華、貢獻(xiàn)力量。

　　電子科技大學(xué)校長汪勁松：學(xué)會選擇懂得取舍

　　我期待同學(xué)們盡快學(xué)會如何掌控資源。過去，你也許只有一點(diǎn)點(diǎn)零用錢，沒有自己的存折或銀行卡;過去，你的大部分時(shí)間和空間都由老師和家長全權(quán)處理，他們會不時(shí)地提醒或督促你——“孩子，念書去”，也許與同學(xué)聚會都需要老爸老媽“特批”，聽聽音樂、上上網(wǎng)都不得不偷偷摸摸;過去，你的書包里通常只有那幾門考試需要的課本，很難想象整幢樓的圖書和數(shù)不清的電子期刊任你挑選。而現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)自己能接觸到和能掌控的資源完全不一樣了。同學(xué)們，請你學(xué)會選擇、懂得取舍，因?yàn)楦鞣N各樣的資源豐富得讓你意想不到，甚至一時(shí)不知所措。在甄別和使用上，關(guān)鍵是要學(xué)會理性地分析判斷，充分地利用資源里對你成長有用的，智慧地避開那些容易讓你迷失方向的。資源的科學(xué)使用是幸福，資源的濫用也許就是“災(zāi)難”了。