大連海事大學打好航運特色牌 學子就業(yè)受青睞

　　大連海事大學2007級本科外貿(mào)運輸專業(yè)學生石丁竹獲得了4個公司的就業(yè)邀請，近日她終于選擇與自己心儀的世能達物流天津有限公司正式簽約。在大連海事大學，與石丁竹一樣可以選擇自己稱心崗位就業(yè)的畢業(yè)生比比皆是。

　　近年來，大連海事大學堅持航運特色，堅持把學生就業(yè)工作擺在首位，以學生需求為根本，創(chuàng)新就業(yè)工作思路，使學生不僅能就業(yè)，而且實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。僅以2010年為例，該校畢業(yè)研究生1054人，本科畢業(yè)生3821人。畢業(yè)研究生初次就業(yè)率達到93.35%，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達到93.48%。

　　學校始終把就業(yè)工作作為“一把手”工程，在編制緊張的情況下，學校建立強大就業(yè)機構，將就業(yè)指導中心設為獨立的正處級單位，有專職就業(yè)工作人員11人。學校還專門建了一棟4000平方米的大樓，作為就業(yè)工作的專用場地，每年就業(yè)經(jīng)費100萬。其人員、場地、經(jīng)費遠遠超過國家規(guī)定的標準，為畢業(yè)生打造了一個強大的就業(yè)服務平臺。

　　“共和國幾乎每一條遠洋船上都有大連海事大學學子的身影。”作為一所以交通運輸行業(yè)為主要特色的高等學校，如何在就業(yè)工作中打好航運“特色牌”？經(jīng)過學校領導班子的仔細調(diào)研，大連海事大學確立了“鞏固航運，開拓縱橫，擴大沿海，深入中西”的工作方針。學校發(fā)起成立“全國航海類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作組”，并擔任理事長單位，發(fā)展了125家港航企事業(yè)單位及培養(yǎng)機構，成為國內(nèi)最大協(xié)作體。

　　為打造穩(wěn)定的就業(yè)平臺，學校實行“星級攻略”積極拓展市場，即根據(jù)學生向往的用人單位確定等級，建立客戶式服務模式。對于學生向往的“四星、五星級”用人單位，學校黨委書記、校長親自帶隊，主動登門宣傳，開拓就業(yè)市場，足跡遍布北京、上海、廣州、天津、南通等地。學校還通過“登門拜訪”、“主動推銷”等策略，開拓和維護就業(yè)市場。

　　國內(nèi)許多航運企業(yè)的老總都曾經(jīng)表示：“大連海事大學的畢業(yè)生，素質(zhì)高、紀律強，有多少我們要多少。”如果你到大連海事大學，就會看見航海類學生每天早晨跑操、上課都是統(tǒng)一列隊，統(tǒng)一著裝參加各項活動。長期以來，大連海事大學堅持對航海類學生實施特色鮮明的半軍事化管理。通過實施“校銜制”管理、創(chuàng)建軍政素質(zhì)養(yǎng)成區(qū)、專業(yè)素質(zhì)拓展區(qū)等多項創(chuàng)新性舉措，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的職業(yè)精神和軍人般的素質(zhì)，使航海類畢業(yè)生不僅擁有豐富的專業(yè)理論知識，還擁有較強的動手實踐能力和嚴格的紀律觀念，受到交通運輸、港航企事業(yè)單位的廣泛認可和好評。近幾年來，該校航海類畢業(yè)生供求比一直保持在1∶3左右。

　　此外，該校還堅持就業(yè)與人才培養(yǎng)聯(lián)動，促進教育教學改革。一方面，以ISO9001質(zhì)量管理體系、挪威船級社(DNV)和部海事局的認證為切入點，嚴抓人才培養(yǎng)質(zhì)量。另一方面，以社會需求為導向，建立就業(yè)反饋信息“倒推”機制，通過就業(yè)反饋信息科學制定分省、分專業(yè)招生計劃，提高生源質(zhì)量；科學調(diào)整人才培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)出最適合、滿足企業(yè)需求的畢業(yè)生。