高考志愿填報需要了解全國及各地招考的哪些情況

　　高考志愿填報需要了解全國及各地招考的哪些情況？

　　1．怎樣正確看待全國的招生形勢？

　　（1）招生錄取率不斷上升。2008年，全國高考報名人數共計1050萬名，比上年增加約4%，考生人數是歷年來最多的一年；招生計劃599萬名，比上年增加5%，錄取率為57%。2009年，報名人數共計1020萬名，雖比上年有所減少，考生人數仍超過千萬；招生計劃630萬名，比上年增加5%，錄取率為61.76%。2010年，高考報名人數957萬余名，招生計劃657萬名，錄取率68.65%。2011年的高考報名人數為933萬名，2012年的高考報名人數仍會略有降低，普通本專科招生計劃的增幅繼續比上年有所降低是肯定的，甚至出現持平的情況也是很有可能的。但錄取率應會進一步有所上升。

　　（2）各地錄取率不均衡。隨著全國招生錄取率的不斷上升，許多地方的錄取率已接近或超過80%，有的地方，如海南省、上海市、黑龍江省、遼寧省、北京市等地的招生錄取率已接近90%或已高達92%，可是，還有的地方如西藏自治區的錄取率僅到60%，甘肅省的錄取率僅為68%等。

　　（3）大學生就業形勢不容樂觀。雖然2010年全國普通高校畢業生就業率為72.2%，同比上一年增長4.2個百分點；實現就業人數455.6萬人，同比增長40余萬人。但是2011年，全國普通高校畢業生規模660余萬人，比上一年又增加30萬人，有180余萬高校畢業生不能就業，這不能不說就業形勢非常嚴峻。因此，考生高考的目標就不能僅僅是上大學，最起碼是能上一所有利于就業的大學與專業。從這個角度看，高考招生的形勢還是非常嚴峻，廣大考生和家長都務必要清醒地看到這一點，不要片面地、草率地填報志愿。

　　2．應詳細了解本地招生的哪些情況？由于全國普通高等學校招生錄取工作在教育部統一領導下，由各省級招生委員會實行屬地化管理并負責組織實施，所以，詳細了解本地區當年招生的具體情況比了解全國的高招形勢更為重要。那么，應詳細了解本地招生的哪些情況呢？

　　（1）本地區當年招生計劃。如今年共招生多少人？其中文史類、理工類（有的地方包括外語類）、特殊類（包括軍警、國防生、藝術生、體育生等）各招多少人？本地區院校共招多少人？外地院校在本地區共招多少人？每一類院校（重點、一般、大專）各招多少人？與往年相比，今年的招生人數是增加了還是減少了？

　　（2）過去（至少前三年）本地區新生錄取形勢：每年的錄取率是多少（每年有多少考生參加了高考，錄取了多少人）？每年本地區文、理、特三大類各錄取了多少人？自己擬報考的科類（如理工類、文史類）重點本科院校、一般本科院校、高職專科院校各錄取多少人？

　　（3）自己所報的科類、批次今年招生計劃是增加了還是減少了或是持平？

　　（4）文、理科考生的比例。如果存在對文、理科考生比例失衡問題，則應引起重視。據了解，按照我國文、理科專業設置及經濟社會發展需求，文科生比例控制在29%左右比較合理。可是我國有些地方出現了一個奇怪的現象，即文、理科考生比例失衡，甚至是嚴重失衡。如河北省2010年高考報名總人數為50.3萬人，普通文科考生比例高達39.98%（該省2009年文科考生比例高達41.12%）。這種文、理科比例嚴重失衡會導致什么結果呢？該省2009年本科一批次錄取中，文科生錄取率僅為2.75%，而理科生則達到8.41%；本科二批次以上文科錄取率為9.25%，而理科則達到19.97%；本科三批次以上文科生錄取率為16.4%，而理科生錄取率則為31.08%。由此可知，理科生的錄取率要大大高于文科生！

　　文、理科比例失衡最嚴重的無疑是江蘇省。由于其高考10年6改，尤其是2008年的改革方案存在選測科目等級不匹配的問題，等級劃分標準缺乏科學性、公平性等問題，從而造成實際選科符合要求的生源和招生計劃不匹配，導致分班時選擇文科的學生多過理科的兩年文理倒掛現象。即便到了2010年，該省普通文科考生比例仍有41.29%。在這類文、理科考生比例失衡的地方，考生尤其是文科考生一定要高度重視。