廣東閱卷老師：高考語(yǔ)文滿分作文僅15篇零分1670多篇

2012-06-27 13:10:48南方都市報(bào)

　　滿分作文僅15篇，但零分作文卻有1670多篇！高考評(píng)卷已經(jīng)結(jié)束，昨日，廣東省高考語(yǔ)文評(píng)卷組老師向記者透露，今年作文平均分為37.8分，為近年來(lái)較低的一年。

　　今年廣東高考作文是分省命題以來(lái)首次出現(xiàn)新材料作文的命題形式。評(píng)卷老師多認(rèn)為，今年題目出得好，既考對(duì)材料的理解，又考因材料而“引發(fā)”的“思考”，雖然審題難度增大，但不易被“套作”，對(duì)選拔人才有利，不過(guò)考生答題情況讓老師多頗為失望。

　　昨日，廣東省教育考試院還公布了今年高考作文的一類高分作文，提供六篇范本，并請(qǐng)?jiān)u卷老師作詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。值得一提的是，六篇范本中第四篇學(xué)生采用的是文言文。高考作文閱卷為“二評(píng)”，兩評(píng)卷老師分?jǐn)?shù)相差六分還會(huì)再“三評(píng)”。一類高分作文為55分以上。本報(bào)摘錄4篇，以饗讀者。

　　零分作文有1670多篇

　　作文評(píng)卷組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)文學(xué)院寫(xiě)作教研室主任陳妙云老師告訴南都記者，今年作文題型與往年相比有變化，兩段材料、不限制標(biāo)題，這給考生較大的應(yīng)試空間，學(xué)生答題不易“套作”，題目本身出得很好，但可惜的是學(xué)生面對(duì)題目變化，應(yīng)試靈活性不夠。

　　陳妙云介紹，今年作文平均分是37.8分，學(xué)生普遍的問(wèn)題是對(duì)材料的理解把握不夠，通俗點(diǎn)講就是沒(méi)讀懂材料，以往學(xué)生作文喜歡“套作”，現(xiàn)在離開(kāi)模式化寫(xiě)作，沒(méi)得套就沒(méi)轍。

　　另一位不愿透露姓名的高考語(yǔ)文閱卷組負(fù)責(zé)老師向記者透露，今年高分作文和低分作文都表現(xiàn)得較為極端，55分以上作文少了，20分以下比例增加。據(jù)其統(tǒng)計(jì)，今年滿分作文僅15篇，但零分作文有1670多篇，兩個(gè)數(shù)字都比往年表現(xiàn)極端。記者對(duì)比查閱，去年作文平均分為40.38分。

　　陳妙云分析，高考作文只要學(xué)生有寫(xiě)字就有分，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)才會(huì)得零分，今年低分作文多可能有兩個(gè)原因，一是考生時(shí)間來(lái)不及，二是審題難度大寫(xiě)不出來(lái)。

　　有學(xué)生文言文寫(xiě)作拿一類高分

　　今年教育部出臺(tái)新的考試考務(wù)規(guī)定，首次將“高考時(shí)，除外語(yǔ)科外，筆試一律用漢文字答卷”改為“一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷”。這一變化提醒高考考生，非現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字如繁體字、甲骨文、火星文、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等都不能寫(xiě)入高考試卷，尤其是作文題。

　　這位高考語(yǔ)文閱卷組負(fù)責(zé)老師向記者介紹，近兩年廣東高考都出現(xiàn)過(guò)考生用甲骨文、篆文寫(xiě)作，但今年未出現(xiàn)這種情況，學(xué)生使用網(wǎng)語(yǔ)也比往年少，但發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用較“通俗版”的文言文寫(xiě)作，而且還拿到一類高分(55分以上)。“我們并不提倡考生用文言文來(lái)寫(xiě)作，不過(guò)考生作文本身符合題意、材料完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)同樣可以拿到高分，這點(diǎn)我們沒(méi)有區(qū)別對(duì)待。”這位老師點(diǎn)評(píng)道。

　　老師吐槽

　　從作文看學(xué)生思維能力較弱

　　作文評(píng)卷組組長(zhǎng)陳妙云告訴記者，從今年作文情況來(lái)看，中學(xué)生的寫(xiě)作能力、思考能力、表達(dá)能力表現(xiàn)不甚樂(lè)觀，我們的中學(xué)作文訓(xùn)練依然沒(méi)有太多改觀，“作文其實(shí)就是一門(mén)交流工具，要交流得好，就要學(xué)會(huì)思考和表達(dá)，但目前來(lái)看，最大問(wèn)題是思維能力較弱。”

　　另一位語(yǔ)文閱卷組老師也提到這個(gè)問(wèn)題，思維能力弱，表現(xiàn)最突出就是為評(píng)卷老師深惡痛絕的“套作”現(xiàn)象仍然出現(xiàn)，比如有的學(xué)生從“活在當(dāng)下”的責(zé)任談起，本來(lái)立意挺好，但寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，中間全部在寫(xiě)“責(zé)任”，很明顯考生先準(zhǔn)備了一篇“責(zé)任”的話題來(lái)“套作”。這位老師說(shuō)：“今年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在審題上并不苛刻，不論學(xué)生寫(xiě)活在當(dāng)下、未來(lái)還是過(guò)去都可以，但可能新材料作文讓學(xué)生不習(xí)慣，總體上很少看到立意新穎、材料豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)讓人眼前一亮的好作文，總體感覺(jué)學(xué)生文章缺乏思想性。”

　　近日有網(wǎng)友發(fā)布法國(guó)高考題目，引發(fā)社會(huì)熱議，陳妙云說(shuō)，和法國(guó)高考題目相比，我們的作文題可說(shuō)“弱爆”了，今年稍微題型新變化，考生就難以應(yīng)付，這是值得國(guó)人深思的。