高考50天文科復習：緊抓書本適當拔高

2013-04-16 15:04:36京華時報

　　一模過后，很多考生面對成績開始查漏補缺，對距離高考50天的復習進行調整。在文科復習方面，聚優1對1高考專家指出：對基礎相對薄弱的學生來說，要緊抓書本不放。同時，在語文復習方面，短期內提升寫作與閱讀能力已經不太可能，可在識記方面下些功夫。

　　緊抓書本拿下“死”知識

　　一模后，學生們將如何進行復習？聚優1對1高考專家指出：對基礎相對薄弱的學生來說，在復習、應考二模的時候，要緊抓書本不放，因為考試的80%的內容源自課本或是稍加變通。比如文科，如語文學科的古詩文默寫，就不能夠失分，因為，這是“固定不變”的“死”知識，只要多用工夫就能得分；對英語中應該掌握的基本單詞、句式，當然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學科，要把原理性的知識牢固掌握。在此基礎上，再適當閱讀課外讀本，做些拔高的題目。

　　對平時成績處于中上的資優學生來說，在課本知識洞悉的基礎上，可以模仿高考試卷，自制試卷，以試卷命制來代替復習，或是與水平相當的同學交換各自命制的試卷；還可以通過“聊天”的形式，幾個同學在一起，在“漫不經心”的閑聊中，梳理知識點，說不定還會有意想不到的收獲與驚喜發現。

　　重視排名提高識記能力

　　聚優1對1高考教研主任指出：2013年考前復習要穩抓“找”、“查”、“調”三大關鍵詞。

　　老師介紹，“一模”成績出來后，有的學生的第一反應就是看看自己的分數“上線”沒有，以此作為自我定位的標準。實際上，名次比分數更能說明問題。因為分數會隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發揮，他在班級、年級里排名就不會出現比較大的波動。一般名次波動3-5位都屬平常。而對拔尖的學生來講，穩定性的要求又高一些。學生可以根據這個方法找出自己的定位。

　　同時，查找出“一模”中出現的問題對癥下藥。有的問題屬于知識點缺漏或能力不足。比如語文的文言文、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時間緊迫，只能通過大量的訓練來改進，學生可以多讀詩歌進行適應。在最后50天里，要明顯提高寫作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間，所以要夯實基礎，像拼音、字形和需要背誦的內容等。此外，學生和家長還應該調整心態，不要過度緊張。

　　■文科備考要點

　　語文

　　找準短板，揚長避短：一模后，學生要及時反思，總結經驗教訓，找準短板，揚長避短。明確短板是提升空間最大的地方。比如文言文，應熟悉課內基本篇目，過好教材內容關，打好基礎后再搭配課外練習。一些常用術語和常用技巧要牢記，善于聯系上下文。一模后，要養成每天做題的習慣，兼顧各個板塊，善于回顧，把學到的知識記住。

　　數學

　　專題形式，重點突破：一模反映了考生的運算能力和答題規范性。一模后，學生應對癥下藥，及時補救。應針對一模中暴露出來的問題重點突破，通過專題形式，把相同的題目類型歸類。對中等層次的學生來說，應提高自己的數學方法運用能力，多做沒有見過的題，鍛煉思考的方法。

　　英語

　　寫作訓練要“卡緊”時間：要使英語備考最有效，學生要熟悉各種題型，對寫作進行分類，對各類寫作話題進行詞匯積累和句型積累。在閱讀上，適當了解社會熱點。平時訓練也要注意“卡緊”寫作時間。

　　政治

　　1.根據實際情況夯實基礎，注重書本進行系統復習。

　　2.強化記憶，培養能力。由于初中政治實行開卷考試，學生往往忽視記憶，造成對

　　基本概念和基本原理記憶不清或不準確的現象。

　　3.后期復習應密切聯系社會實際和思想實際，做到學以致用，培養應變能力。

　　歷史

　　1.繼續鞏固“雙基”，特別注重對基礎知識運用能力的培養。

　　2.側重培養審題和解題能力，注意答題語言要規范化。

　　3.加強圖表類材料題訓練，這也是今年高考的備考重點之一。

　　4.專題復習和綜合訓練相結合，注重多練。

　　地理

　　1.讀圖分析仍是地理復習的要點和難點。復習中要克服“畏難”、“畏煩”情緒。

　　2.知識記憶和知識遷移相結合。記憶是不可少的，高考中的一些“送分題”多是純記憶性的題目。

　　3.抓住主干知識，掌握答題要領。對于地理綜合題的回答，抓要點是得分的關鍵。在答題策略上，除了要理清大體要點之外，還要注意答題技巧，根據所掌握知識的深度，做出不同的處理。