2006年四川高考滿分作文：善問者知行天下

　　星星為什么會發光？月亮為什么有陰晴圓缺？花兒為什么這樣紅？小溪為什么魚翔淺底？我們面對藍天高山發問。

　　為什么人有生老病死，悲歡離合？為什么物以類聚人以群分？為什么失敗是成功之母？為什么實踐出真知？我們面對人類生活追問。

　　問，是一門學問，一門藝術。

　　從屈原窮究天際的“天問”到普天之下莫非“網”土的“網問”，從孔子的“不恥下問”到陀思妥耶夫斯基的“靈魂拷問”，從國家經濟社會發展的許多現實問題到人們日常生活中的問路問醫問價，“問”無處不在無時不有，它構成了人類生活的基本內容和形式。不管是國家大問題還是生活小疑問，抑或是人生價值取向、生命意義，都在著力回答人類先哲們始終追問的三個基本問題：我是誰？我從哪里來？我向何處去？

　　有問題的人是遇到疑點盲點、不知何去何從、不知如何行動而又需要指向明確、行動正確的人。好問者，善于思考，善于探究；不好問者，思維封閉，不善交流；三思而問者，是問題的發現者也是渴望新知的追尋者；隨口而問卻是不著邊際、難抓要害的思維懶漢者。可見，問，是有思維含量、認知能力和價值判斷高下之別的。大凡具有“問題意識”的人，才是具有知行合一素質的人。無問便無知，中國的科學文化創新，不正是由于科學家們具有好問的品格么？

　　我們正處在全球化與地域性、市場化與人文性、信息雜蕪與價值選擇、競爭激烈與和合共生的時代矛盾漩渦之中，每一個人每天都遇到許許多多新問題。社會迫使我們必須善于向生活發問，向新知求問，向時代求解。努力做一個能問、善問、會問的人，無疑是能夠把握機遇，勇于挑戰，知道行動方略的智者。只有好問善問，才能實現民族文化的創新，才能實現由中國制造到中國創造的飛躍，才能立于世界民族之林不��！

　　僅僅善于問，做“知道分子”還不夠，還應該學會傾聽，善于傾聽，在聽中思考，在聽中辨別，在聽中謀劃，在聽中確定行動。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時難以辨別真偽，難以獲得來自社會實踐的真理，難以掌握來自生命叢林的召喚和靈魂深處的吁請。一個人若能聽到風舞的華麗旋律，鳥語的生命歌吟，花叢的蓬勃生機，我想，他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問號，叩問生活、追問良知，側耳傾聽，胸中就自有千山萬壑，腳下一路通途，一路高歌。

　　善問者明曉事理，善聽者增智怡情，善學者頓生慧根。讓我們每個人都成為一個知行天下的“問者”吧。