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　　“自強計劃”范圍擴至832個貧困縣，這對北京孩子而言是不是好事？我們得一起說道說道，該計劃旨在進一步擴大高水平大學自主選拔政策在農村地區的覆蓋面，為長期學習和生活在這些地區品學兼優的高中畢業生，提供更多享受優質高等教育的機會。但是這里我們不禁要問，北清在京的減招計劃一路向西走下去了嗎？很顯然，北清每年的招生總數是固定的，之前基于政策調整，向西部傾斜，擠占一部分名額，這個自強計劃我看來仍然是基于政策的調整，如果總招生計劃不變，擠占的必然還是咱們北京的名額（沒辦法，誰讓你全國名額最多），早先有統計說，北大20年來農村學生比例從30%滑落至10%，引發“寒門難出貴子”的感慨，所以才引出十八屆三中全會大力促進教育公平的《決定》，但是我們不禁要問，這樣就真的公平了嗎？

　　似乎我們現在有一個萬能的鑰匙，一旦有人不滿意，那就加分或者降分，從過去的競賽、少數民族、小發明獎到自主招生、百年、領軍、自強等，各種計劃滿天飛，但是招生的實質并沒有改變，我們每年的北清為代表的高等院校招生計劃是固定的，也許我們的政府是打算從過多干預院校招生的泥潭中走出來，讓高校有更多的自己的節奏和目的，但是這種計劃則帶有很強的政治性和計劃性。打一個很簡單的比方，我自己也是出身農村的，比如我們家那里的一個孩子，就姑且簡稱為“甲”吧，如果換算成北京的同樣考試來說，考了640分，對應一個北京孩子，姑且算為“乙”，高考660分，但是由于“甲”是自強計劃30分的加分者，所以錄取了，乙則落榜，我們能說這個甲的能力一定比乙強嗎？說到這里也許有人會說，這兩個人相比不公平，農村的孩子在綜合水平方面和北京的孩子沒法比啊，無論是知識涉獵廣度、綜合素質與能力等。說得對，但是靠對農村孩子加分就能解決這種綜合素質相差的問題嗎？我們一起說道說道：

　　①北清每年招幾個學生，靠這么幾個人就能改變整個農村和城市的學生素質差別嗎？

　　②整個蛋糕就這么大，又想照顧西部，又想照顧農村，為什么單單歧視城市？這難道不是一種另類的不公平嗎？教育難道需要“劫富濟貧”？

　　③大學到底是做教育的，選拔最合適的人才的地方，還是為了鍍金用的？我不否認很多農村的孩子很優秀，但是直接降分是否太過簡單粗暴？

　　④說句不太好聽的話，北京戶口不好辦，但是農村戶口還是非常容易的，是不是有人會走這樣一條“曲線上學”的路？我們如何監管和把控？這樣的結果就算公示，能讓廣大家長心服口服嗎？

　　降分錄取真值得如此推崇嗎？尤其是這種降分的理由和自招的針對性選拔不同，如果是針對某些專業方面或者某些技能與能力方面的降分錄取，我是支持的，但是這種基于地理、條件的降分才是真正的不公平。我非常支持加強對農村和西部的扶持，但是更應該在基礎教育資源的傾斜，將這種扶持體現在教育的過程中，而不是領導動動嘴，就在教育的結果處做改變。既然大家現在都認為高考是目前現行相對最公平的制度，那么讓為什么要剝奪成績優秀的學生上名校的權利？農村的孩子需要的其實不是個別人降分錄取的順水推舟，而是絕大多數孩子得到更好教育資源的雪中送炭。

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