2010年新托福聽力考題回顧

　　7月10日托福考試機(jī)經(jīng)之聽力篇

　　我沒(méi)有碰到加試題 順序不太記得了。

　　第一個(gè)口語(yǔ)對(duì)話

　　是講一個(gè)女的好像要把什么paper變成一個(gè)presentation，教授說(shuō)他的論文里太多對(duì)于大四學(xué)生的實(shí)習(xí)，然而大三才是實(shí)習(xí)的主題，然后那個(gè)女的好像說(shuō)因?yàn)樗�針�?duì)的是biology專業(yè)，好像說(shuō)他們大三學(xué)什么專業(yè)由于就業(yè)情形不太好，可以在大四轉(zhuǎn)專業(yè)。 然后那個(gè)professor給她一些意見，比如要有開題和結(jié)論之類。這里面有一個(gè)主旨題，因?yàn)檎Z(yǔ)速太快，我沒(méi)聽太懂，就根據(jù)開始聽到的詞選D，D項(xiàng)里有一個(gè)presentation和一個(gè)slide什么。然后問(wèn)為什么那個(gè)女的能提前把論文寫好，我選的是她的sister幫他把資料都整理好了，題中又問(wèn)professor在哪方面recommendation of that girl.我選的是她期間有個(gè)internship. 考到關(guān)于大四學(xué)生實(shí)習(xí)情況，我選的是他們可以在大四轉(zhuǎn)專業(yè)。最后還有一態(tài)度題，題目中說(shuō)她的導(dǎo)師好像很flexible，然后交論文可以sooner or later, 離交論文的時(shí)間還有三個(gè)周，我認(rèn)為D還比較靠譜，說(shuō)是這個(gè)學(xué)生謝謝那個(gè)professor。

　　這個(gè)對(duì)話語(yǔ)速超快啊，跟TOP14的語(yǔ)速差不多。

　　ecture A

　　一個(gè)教授講了一般飛機(jī)都盡可能避免阻力，但是事實(shí)上有時(shí)候飛機(jī)飛行的阻力有時(shí)候是有益的，他提出要參考蜻蜓，蜻蜓就可以通過(guò)運(yùn)用阻力，從而可以懸空，甚至提高非效率，這里提出了兩個(gè)例子，一個(gè)是直升飛機(jī)的飛行方向是forward,然而蜻蜓的懸空是由于fag,阻力相互抵消。這里出題說(shuō)，直升飛機(jī)和蜻蜓飛行之間的差異方面的問(wèn)題。而后又舉了個(gè)蜜蜂的例子，好像是說(shuō)蜜蜂的翅膀不停地動(dòng)，這里出題，說(shuō)關(guān)于keep moving wings選項(xiàng)我給忘了。而后又提出了觀點(diǎn)題，問(wèn)教授對(duì)于應(yīng)用蜻蜓飛行原理的態(tài)度是什么。有幾個(gè)選項(xiàng)，a，蜻蜓的飛行理論還有待進(jìn)一步研究 b，蜻蜓飛行將來(lái)能夠應(yīng)用到飛機(jī)飛行中，后來(lái)記不清了。