2015年高考作文練習：“生命不能承受之輕”

　　2015高考即將來臨，作文在高考語文乃至于整個高考中有突出的地位，其分值占到了語文成績的五分之二，不容小覷。寫好作文，讓考生如虎添翼。根據我們多年來的觀察，高考作文往往比較注重考查學生審題分析能力，角度寬泛，考查學生對于材料的解讀、觀點的提煉，并能夠在此基礎上進行深化討論，分析明辨。因此，高考網圍繞歷年作文主題與時下熱點為考生精心挑選相應的預測作文題，希望能為大家有所幫助。同時預祝同學們金榜題名，考取心儀的院校！

　　閱讀下面一段文字，按照要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　約翰和大衛要徒步翻越一座雪山。出發后后不久，他們就遭遇了可怕的暴風雪。冰冷的雪片迷失了他們的雙眼，凜冽的寒風如刀割般刺透了他們的肌骨，更可怕的是,黑夜馬上就要來臨。約翰告訴大衛，如果不能在天黑之前趕到修道院，他們必將凍死在山路上。兩人艱難地轉過一段懸崖，突然，聽到崖下有個微弱的聲音在呼救，約翰對大衛說：“我們千萬不能耽擱，不然，我們都將被凍死在風雪中，愿上帝保佑他!”大衛說：“我不能讓他死在這里，或許，上帝把我帶到他的身邊，就要讓我來幫助他。“約翰繼續在齊膝深雪中艱難前行，大衛從懸崖上爬了下去，那位傷者奄奄一息，一條腿已經摔斷，無法走路。大衛把身上的毛毯撕成布條，擰成繩子，將傷者綁在了自己的背上，他一步一步艱難地爬到崖上，順著約翰留下的足跡繼續趕路。天已經完全黑了下來，風雪也越來越緊了，大衛手腳并用，在深深的積雪中爬行，他很累，他想停下來休息休息，可他知道，一旦停下來，被汗水濕透的身體很快就會凍僵，他在想：現在不是我一個人，我的背上還背負著另外一個生命，終于，在黑暗之中，大衛遠遠地看見了一片燈光。他知道，修道院已經近了，就在這時，大衛被什么東西給絆倒了，他扒開積雪，絆倒他的正是已經被凍死的約翰。有人問大衛：“生命中最大的危險是什么?”大衛毫不猶豫地告訴的他：“生命中最大的危險,就是沒有負擔。”

　　生命不能承受之輕

　　約翰和大衛在翻越雪山的過程中遇到了暴風雪，在兩人準備加快腳步到修道院的路上避雪。這時，前面傳來了呼救聲，約翰不同意救起這個人，獨自先行。而大衛背起了傷者，沿著約翰的腳印看到修道院門口時，卻發現了約翰凍僵的尸體，大衛由此得出結論：生命中最大的危險便是沒有負擔。是啊，大衛說得對，壓力造就動力，沒有壓力反倒沒有了負擔，沒有了負擔就缺少了責任，一個沒有責任感的人，怎能堅強地生活，抵御災難，走出困境呢?因此說：生命不能承受之輕。

　　有時候，壓力可以造就成動力。在我們的記憶中，壓力、負擔這些詞匯都是一些消極，不上進的詞匯，實際上他們象征著成功道路上的荊棘與坎坷。那些成功人士的背后不是布滿了荊棘與坎坷，而正是因為這些壓力而產生了強大的動力，使他們披荊斬棘才走到今天的成功。中國飛人劉翔，以2004年雅典奧運會冠軍并打破世界記錄的身影進入了全球人們的視線，也讓天壇的歷史上深刻地記錄下了中國人的痕跡。可是誰又知道飛人的背后，又付出了多少常人無法忍受的汗水?在此之前，劉翔代表國家出戰奧運會，背后的質疑聲與諷刺聲一直就沒有停止過，當記者采訪劉翔時，他用最陽光的微笑說：“我抵得住壓力，我還要把壓力變成動力。”不錯，他做到了。為了自己多年的努力，為了教練的心血和汗水，為了父母的期望和祖國的榮譽而戰，滿載著這些責任與期待。因此，劉翔訓練刻苦超常，汗水，痛苦，淚水常常相伴相隨，進而都化作了賽場上五星紅旗一次次升起和民族自豪感次次升騰!

　　一根稻草也可以壓死一匹駱駝。壓力每個人成功路上必不可少的一站，沒有壓力也就沒有了前進的動力。但是，壓力過大，或不得法，會造成適得其反的效果。這樣反而會事半功倍。俗話說得好：強扭的瓜不甜的。網上盛傳的“狼爸”、“鷹媽”、“虎媽”之類的教育孩子的做法。考棍棒、體罰和巨大的壓力，讓孩子及早掌握知識，甚至早熟，最先獲得成功。有的甚至把子女與狼關在一起，說是要從小給孩子壓力，訓練孩子膽量，而我看來這分明與虐待是劃等號的。壓力不是虐待，孩子沒有小伙伴，失去天性，整天與狼共處一室，這無疑為孩子成長蒙上一層陰影，甚至會摧毀孩子寶貴的至尊心。由此可見，濫用壓力，哪怕是小小的舉動，都會毀滅孩子的天真和夢想。

　　適當增壓減壓，應視心理而定。一個青少年有多大理想，就會有多大責任，有多大責任，就能產生多大動力。為了那份期待的眼神，適當的增加壓力就會造就前進的動力;在負擔過重時，主動地減輕一些過份的壓力，不僅不會消磨人的意志，反而更好的前行。讓我們把壓力當作動力的墊腳石和發動機吧!多一份責任，就多一份毅力，就多一份動力，就多一份成功希望，壓力伴我行。