“學(xué)籍調(diào)包”亂象需用“監(jiān)管利劍”肅清

　　日前，多名云南新興職業(yè)學(xué)院大專學(xué)生，在大理分校各自完成2至3年的學(xué)業(yè)后，返回昆明校本部繼續(xù)完成未來的學(xué)業(yè)時，卻被告知他們的學(xué)籍不在校本部，而是遠(yuǎn)在云南文山的三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（8月24日新華社）

　　云南新興職業(yè)學(xué)院和文山三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了追逐利益，偷梁換柱，向?qū)W生和家長隱瞞學(xué)籍實(shí)情，把學(xué)生的學(xué)籍作為籌碼，搞利益分賬，反映了我國民辦職業(yè)院校招生中存在的亂象。對此校方解釋說，“本想以后再給這些孩子轉(zhuǎn)學(xué)”“大家都很忙就把這事耽誤了”，這只不過是托詞而已。學(xué)籍之事，非小事，豈是“很忙”就能糊弄過去。

　　近些年來，民辦職業(yè)學(xué)校為了招到更多的學(xué)生，追求利潤的最大化，不吝使用各種卑劣手段，“誆蒙拐騙”屢見不鮮。每年暑假，總能在媒體或身邊看到、聽到幾起民辦學(xué)校違規(guī)招生的新聞和事情。

　　這些學(xué)校往往把槍口對準(zhǔn)那些高考的落榜生，特別是那些學(xué)習(xí)成績不好，進(jìn)入社會謀職又有很大難度的學(xué)生。由此，在民辦學(xué)校設(shè)置了新的招生崗位，美其名曰“招生專員”。這些招生專員到處出差，四下活動。有的招生專員甚至在學(xué)生還未中考、高考前便開始工作，找到中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師，請求幫忙宣傳，并承諾只要有學(xué)生到學(xué)校報到就能獲得多少提成。學(xué)校為了多收幾個“學(xué)費(fèi)錢”干起了“拉人頭”、“隱瞞辦學(xué)性質(zhì)”、“瞎聯(lián)合、亂聯(lián)合”的勾當(dāng)，違反招生規(guī)定，擾亂辦學(xué)秩序，社會影響惡劣。

　　學(xué)籍是一個學(xué)生屬于某學(xué)校的一種法律上的身份或者資格，是學(xué)生在該校就學(xué)、享有教育權(quán)利的法律保障。2006年1月，教育部開通學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺，學(xué)生是否為某校在籍學(xué)生，只要上網(wǎng)查詢，就一目了然了。云南新興職業(yè)學(xué)院的234名2012、2013級學(xué)生，如果能在入學(xué)時就能上網(wǎng)查詢，就能更早發(fā)現(xiàn)自己學(xué)籍上存在的問題。

　　自“十一五”規(guī)劃綱要實(shí)施以來，在中央和各地的關(guān)注推動下，我國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新，在招生規(guī)模上保持和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，駛上了發(fā)展的“快車道”。但是，一些職業(yè)院校，特別是民辦職業(yè)院校存在生源不足、學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、師資不足、管理混亂等問題。本人前幾年在昆明求學(xué)的時候，了解到的一些民辦學(xué)校在無校舍、無上課教師的情況，就開始招生辦學(xué)。如此情形，亟需整治。

　　云南發(fā)生的該起學(xué)籍調(diào)包事件，反映出教育主管部門在招生監(jiān)管中存在問題。2013年教育部下發(fā)文件，嚴(yán)格規(guī)定醫(yī)學(xué)專業(yè)不能與非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。但教育管理部門并沒有跟蹤監(jiān)督云南新聞職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)后的遺留問題，讓違規(guī)招生辦學(xué)的行為依然“逍遙法外”。

　　在今后的工作中，省招生主管部門還應(yīng)該把民辦職業(yè)技術(shù)院校的招生工作作為監(jiān)管重點(diǎn)，做好學(xué)生學(xué)籍的復(fù)查審核工作，采取強(qiáng)力措施，糾正民辦學(xué)校的違規(guī)合作辦學(xué)、違規(guī)招生行為，讓為牟取私利、損害學(xué)生利益的“學(xué)籍調(diào)包”行為銷聲匿跡吧！（苗瑞）