高校招生放“大（類）招（生）”，進大學再選專業

　　時間是最好的“解說員”，很多當時不明白的道理，經過時間的沉淀，到現在就會全然明了。當我們面對幾個選項時，糾結了很久仍舊無法作出決定。這個時候說得最多的話，就是“再給我點時間吧！”

　　對于高三學生和家長來說，在高考填報志愿期間一定更需要這句“再給我點時間吧！”好不容易選好了學校，可卻在選擇專業的時候“卡殼”了。選什么專業呢？對這些專業都不是特別了解怎么辦？這兩個專業差不多，到底選哪個？可不可以先學習了解一下這些專業，再做決定呢？

　　這些問題在以前來說，即使你再糾結、再猶豫，也只能在填志愿的時候狠下心來做個決定，沒有多余的時間讓你比較、分析、適應。這就如同高考試一樣，即使四個選項你已經排除了兩個，再另外兩個中舉棋不定，到交卷的時候，還是會硬著頭皮二選其一。

　　不過自從有了“按大類招生”，患有“專業選擇困難癥”的學生們的“福音”就來了！

　　一、何為“大招”？

　　所謂“大招”是指高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的專業合并，按一個專業大類招生。考生填報志愿時，直接填報該大類名稱即可。通過該方式錄取的考生在本科階段前1—2年統一學習基礎課，大二、大三時再通過對學科、專業的學習和了解后結合自己的興趣、特長，再在院系范圍內自主選擇專業。而高校也通過這種雙向選擇對學生進行分流。

　　舉個例子，某校招生將“數學與應用數學、信息與計算科學和統計學”三個專業統一于“數學”招生，如果有學生對這三個專業都有興趣，但是不知道選擇哪一個，那么他只需要填報“數學類”即可。等到進入大學學習一到兩年后，對幾個專業都有了一定的了解，就可以根據自身情況進行選擇最合適的專業了。

　　是不是覺得很好呢？如果你填報大類招生，就相當于多了了解多個專業的機會，也不用在高考填報志愿時就立刻做出決定，更避免了“轉專業”的尷尬。所以零點高三建議，如果高三學子在某校的兩個相似專業間徘徊不定時，如果該校有“大類招生”，完全可以大膽填報哦！

　　二、“大招”都有哪些模式？

　　一是按學科招生。這是現在很多高校都普遍采用的招生模式，即在同一院系中，不分專業，只按院系大類填報志愿；

　　二是高校以“基地班”或一些特殊實驗班招生。比如北京大學的“元培計劃實驗班”，清華大學的“人文科學實驗班”等；

　　三是對新生進行通識教育。新生入校統一進入學院，不分專業進行通識教育，大二再分專業。比如復旦大學、西南財經大學等。

　　三、為什么要放“大招”？

　　1、一定程度上減少了考生填報專業志愿的盲目性，給學生提供了更多的專業選擇空間。

　　按大類招收的學生允許在入學后通過一段時間的學習和生活，了解大學、學科、專業，尋找和發現自己的興趣點，在全面了解和認識自己的基礎上，再選擇學習和發展方向更符合學生利益。

　　2、有利于滿足學生專業興趣，激發學生學習的積極性。通過進入大學后的一段時間學習后，學生對于專業有了一定的了解，更容易作出科學、有價值的判斷，并作出正確的選擇。這對于學生來說，都能充分發揮個人興趣愛好和調動學習積極性。

　　3、實施按大類培養后，拓寬了培養的口徑，學生在教師指導下，可以在培養大類內按“志愿+考核”的原則選擇專業，自主選擇專業方向、課程與學習進程，同時還可申請轉大類、轉專業，從而有利于發展學生個性，增強學生社會適應能力與創新能力，提高學生的就業與創業的能力。

　　四、目前放“大招”高校有哪些？

　　目前在100多所“211工程”院校中，已有近一半多的高校實行了按大類招生，可見大類招生漸成趨勢。

　　比如，北京大學、清華大學、北京師范大學、復旦大學、南開大學、武漢大學、中南大學、南京理工大學、廈門大學、西南大學、南京師范大學、河海大學、北京理工大學、中山大學等院校都在試行按大類招生模式。

　　而隨著這種趨勢的不斷擴大，越來越多的高校躍躍欲試，相信在不久的將來，大類招生會成為很多高校的招生方式之一。