遼寧省公布2015年度高校本科專業(yè)評價結(jié)果

　　12月8日，省教育廳發(fā)布了2015年度我省高校本科專業(yè)綜合評價結(jié)果，對省內(nèi)43所高校社會學、臨床醫(yī)學等24類、73種、213個本科專業(yè)點進行了綜合評價。綜合評價顯示，東北大學的冶金工程、沈陽師范大學的學前教育和小學教育專業(yè)得分最高，為98分;中國醫(yī)科大學的臨床醫(yī)學、遼寧師范大學的心理學緊隨其后，為97分;沈陽農(nóng)業(yè)大學的園藝、大連醫(yī)科大學的醫(yī)學檢驗技術(shù)、中國醫(yī)科大學的口腔醫(yī)學、沈陽體育學院的運動訓練、沈陽師范大學的教育學為96分，沈陽藥科大學的藥學專業(yè)獲95分。

　　根據(jù)本次評價結(jié)果，我省將對每專業(yè)類或每種專業(yè)評價結(jié)果前20%且評價成績在75分以上的34個專業(yè)點予以經(jīng)費支持，促進其進一步加強專業(yè)建設(shè);對評價成績在60分以下的15個專業(yè)點，將限制招生規(guī)模在60人以下。

　　2012年以來，我省已經(jīng)連續(xù)4年開展本科專業(yè)綜合評價，全省有3屆以上畢業(yè)生的專業(yè)點符合評價條件，目前累計參評專業(yè)已達88%，覆蓋近80%的本科在校生，促進了我省本科高校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　據(jù)悉，考慮到高校和專業(yè)人才培養(yǎng)的多樣性，我省綜合評價分院校類別、分專業(yè)類或?qū)�業(yè)，制訂了108種182個指標體系分類實施。并選取“教師行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷”“教師實踐能力提升”“校外實習實踐基地”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”等重要觀測點，引導高校轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵特色發(fā)展。

　　評價結(jié)果為高校專業(yè)調(diào)整建設(shè)、招生計劃增減和高考生選擇志愿等提供了參考，也迫使高校更加關(guān)注專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。4年來，我省已總計對排名前20%的247個專業(yè)點給予經(jīng)費支持，對辦學水平較低、培養(yǎng)質(zhì)量不高的88個專業(yè)點限制了招生規(guī)模。在此帶動下，已有34所高校主動停招、撤銷了英語、公共事業(yè)管理等82種、125個不適應社會需要的專業(yè)點，另規(guī)范、撤銷193個專業(yè)方向，累計限招、停招、撤銷專業(yè)點(方向)406個。

　　今年，高校盲目爭設(shè)專業(yè)的熱情再度“降溫”，有34所高校申請增設(shè)專業(yè)共61個，分別比前4年下降82%、60%、40%和34%。與此同時，高校增設(shè)了338個與遼寧三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密銜接的機器人工程、復合材料與工程等專業(yè)，增強了人才供給的針對性。