理綜選擇題為什么錯得多？

　　很多剛開始接觸理綜的學生都會有這樣的感慨，為什么自己的選擇錯得這么多？但真的是這樣嗎？

　　事實上，不是一個同學理綜的選擇錯得多，而是因為理綜選擇的分值大，讓每一題的失誤都能引起你足夠的重視。并不是理綜合卷以后，理化生三科成績忽然就下去了，很多時候恰恰是理化生三科原本就有很多缺漏，只是被合卷以后高強度的理綜考試給放大了而已。

　　試想一下，在開始理綜訓練之前，每個同學所接觸的物理、化學、生物的單科，一張卷子恐怕不會少于10題選擇題，多則甚至超過20道、30道選擇題。

　　選擇題的數(shù)量減少意味著什么？我想至少包含三個比較確定的結(jié)果：分值高、考點集中(綜合性強)、梯度不明顯。我們逐一來分析這三個結(jié)果。

　　◆分值高：理綜的選擇題分值高達6分。而原來的單科考試一道選擇題大概就是1-2分，哪怕錯上個3、4道，也不會在很大程度上影響這個科目的總分。而理綜選擇題每一道選擇題都占總分值的2%。

　　換句話說，不是一考理綜錯誤就變多了，而是原來錯誤就不少，換了理綜考卷以后每一個錯誤都會讓你“肉痛”。試想，原來的單科考試，選擇錯3個算多嗎？不一定吧。但是理綜考試錯三個試試看？那可是實打?qū)嵉?8分啊！

　　◆考點集中：所謂考點集中，指的是理綜考試的選擇題往往會在一個選擇題當中考察兩個或者更多的知識點。

　　然而以往的單科考試，由于選擇題的題量相對較大，那么足以對絕大部分的知識點在題目當中充分地考察。學生不容易因為一個不太熟練的知識而導致題目大量的失誤失分。

　　反過來講，理綜選擇題由于題量減少，必然導致的是考點集中和題目綜合性上升，任何一個小的知識點掌握得不夠扎實，都可能導致一道題目不會做或者做錯。某種意義上講，理綜選擇題的難度就無形中上升了。

　　◆梯度不明顯：所謂梯度不明顯，也是相較與原來的單科考試而言的，直接的結(jié)果就是送分題的數(shù)量顯著減少了。

　　原本針對單科的考試，出卷老師在設(shè)計題目的時候，往往能夠有針對性地設(shè)計出難度梯度，從易到難逐步增加。到了理綜考試的選擇題，一方面題量減少，另一方面考點集中程度和題目的綜合性都提高，梯度的考量就被弱化了。

　　那么，為什么理綜的選擇錯得多呢？其實我們很容易得出一個結(jié)論：理綜選擇題錯得多從來不是忽然發(fā)生的，理綜合卷后帶來的不適應(yīng)性是一方面因素，而更重要的是因為理綜選擇題的題量減少、難度增大，使得原來被忽視的知識缺漏充分暴露出來。

　　首先，理綜選擇題錯得多，歸根接地仍然是因為存在知識缺漏，學生需要反思以下事項：

　　◆物理學科：基本的物理知識是否存在缺漏；物理模型是否充分理解和歸納總結(jié)；做題時物理過程是否能夠清晰地識別和想象；

　　◆化學學科：元素化學和有機化學的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是否能夠清晰地構(gòu)建；化學反應(yīng)原理是否能夠充分理解不同的化學過程；

　　◆生物學科：生物是否充分吃透課本，參考：學好生物，到底怎么“回歸課本”？

　　其次，作為一個典型的理科，還應(yīng)當對無謂失分做好錯題分析和錯題總結(jié)，對錯題中反應(yīng)的缺漏，及時補充到自己的知識體系和筆記本當中。參考：用好錯題本是一種習慣。

　　最后，對于理綜這樣一個理科屬性極強的學科，仍然需要一定量的刷題。但是注意，一定注意做到有效刷題。

　　刷題也有不同的刷法，那么到底什么樣的刷題才是有效的刷題呢？

　　首先要明確，刷題的目的是什么？很多人大概會泛泛一說，為了復(fù)習唄。這樣的同學刷起題來，往往搞得自己筋疲力盡，但可以很不客氣的說一句，你可能白忙活了。最終題目刷了不少，提高非常有限。

　　粗略地一說，刷題的目的大概有三種，分別是：鞏固新知、查缺補漏、訓練手感。不同的刷題目的會導向不同的策略，在高三階段，刷題更多是為了查缺補漏和訓練手感。

　　◆查漏補缺：以查缺補漏作為刷題的目的，尤其適用于一輪復(fù)習的同學，希望通過做題來發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習的盲點。

　　理綜任何一科基礎(chǔ)不扎實的同學，往往處在“好像知識都復(fù)習到了，但是答題總是出問題”的狀態(tài)。通過刷題來查缺補漏，其實在做的事情和對著書和筆記復(fù)習是相類似的。換句話說，刷題只是幫助同學們從出題人的角度，重新審視一下課本和筆記上的知識。

　　因此，對于這類同學，注重的不是刷題的速度和手感，而是如同在復(fù)習課本和筆記知識一樣，全面地復(fù)習。

　　以生物和化學為例，在刷題的時候往往會遇到很多知識點，在選擇題當中猶為明顯。在做每道題的時候，應(yīng)當適當增加幾秒鐘判斷自己能不能將錯誤選項當中的問題點出來并且改正。因為這些錯誤選項，可能就是出題人認為同學們?nèi)菀族e的地方。

　　對于不能準確地判斷錯誤選項出錯的地方，或者不能將其正確地訂正，恰恰說明你在這個問題上存在知識盲點。

　　◆訓練手感：對于以訓練手感為目的的刷題，刷題的策略就很不一樣。關(guān)鍵點在于模擬考場的情況進行刷題。一方面要訓練答題的速度和準確度，把握好時間安排，另一方面要熟練運用各種的答題技巧去更快更準地完成答題。

　　訓練手感的刷題，最多每天保持一份理綜選擇的訓練，連同訂正的時間不要超過四十分鐘。另外，每月至少保證幾次“完整的理綜試卷的訓練。這是保持手感必不可少的。

　　對于“訓練手感”的刷題模式，重點在于“模擬考場的狀態(tài)”。

　　我們將不同的刷題目的進行分類，旨在制定不同的刷題策略，當然還有進一步的制定計劃。總的來說，理綜是一個在知識考點上龐雜，在答題方法上講究熟能生巧的考試。