高考幫直播學科答疑：冠詞介詞代詞形容詞副詞的正確使用方法(2)

　　二、綜合提升類：

　　問題8：閱讀課外書能提高英語閱讀能力嗎？如果是，如何做才有效提高？

　　愛智康劉珊珊老師：必然能。課外書籍以自己感興趣且符合當前英語水平，能夠看懂大意為準。文中有生詞很正常，只要不太干擾正常閱讀即可。也不需要每次都去查單詞，遇到生詞先根據上下文語境猜測，最好是讀完一個章節之后再統一去查。閱讀名著原文有困難的話，可以考慮名家譯文的雙語版本。

　　問題9：怎么記住難的單詞

　　愛智康劉珊珊老師：記憶的核心是以舊帶新。如果你說的難的單詞是較長的單詞，那么需要掌握常見的構詞法，尤其是前綴和后綴，找出詞根也就把握了基本含義。比如，originate是個生詞，但是origin是考綱詞匯，-ate是個動詞后綴，所以originate其實就是origin的動詞形式，意思也是“起源”。如果不能通過前后綴來判斷，那么根據單詞的含義找到同義詞或者反義詞也是不錯的辦法。比如significant約等于important。如果你是記不住發音或拼寫，建議系統學習一下音標，尤其是注意音標和字母或字母組合的對應關系，找到其規律所在。

　　問題10：老師您好，我現在高三，可是英語才90多分，你能告訴我在家要怎么學英語嗎？特別是英語聽力 好用的英語輔導書您能跟我分享嗎

　　愛智康劉珊珊老師：90多分的話，先完成好學校老師布置的假期作業吧。如果每天還有空余時間，就用來攻克自己的弱項，比如周一聽力、周二完形、周三閱讀、周四寫作。聽力最好的練習素材就是歷年的真題。如果用于磨耳朵的話，app扇貝聽力和微信公眾號英文巴士都有聽力素材。

　　問題11：老師，請問怎樣突破120？真的很急，有時候前面做的好吧，后面有錯好多，要不然就是相反的。

　　愛智康劉珊珊老師：各題型都有問題的話，首先要看一下各次考試的難度是否一致。如果試題難度一致，再分析臨考的狀態是否有較大波動。如果都沒有問題，那就要著重閱讀和寫作的提升了，這兩塊內容占分比例大，也都需要一定時間的練習才能出成效。堅持每天一到兩篇閱讀文章并且每周至少三篇作文，把五年真題和三年模擬都認真做一遍。是時候刷上一波題目啦。