2017年廣東高考優(yōu)秀作文：創(chuàng)新科技點亮美麗中國

　　2017年廣東高考優(yōu)秀作文：創(chuàng)新科技點亮美麗中國

　　今天的中國正在創(chuàng)新科技飛速發(fā)展的浪潮中脫胎換骨，破繭成蝶。中國的國門已經(jīng)敞開，既張開臂膀歡迎像你們一樣渴望一探究竟的海外青年，又放眼目送和我一樣心懷中國夢的熱忱青年留學(xué)深造。中國和我們這一代青年共同成長，共同進步。在創(chuàng)新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。

　　共享單車的橫空出世，正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進大眾生活的時代標(biāo)志。通過智能手機中的應(yīng)用掃描單車身上的二維碼即可解鎖，開始騎行。這一極具便利性和靈活性的創(chuàng)新出行方式得益于先進的科技。而研發(fā)者坦言，從設(shè)想的萌生到夢想的實現(xiàn)總共不到十個月的時間。可見，中國年輕一代的創(chuàng)新能力和科學(xué)實力的交融已經(jīng)到了十分高效的水平，我們早已走出王開嶺口中那個“用強大的智商、邏輯和麻木，將現(xiàn)實給無理地合理化”的悲劇。創(chuàng)新成為了開拓者的血液，科技成為了開拓者的利器。創(chuàng)新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流，同時也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識。正所謂倉原實而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動了生活觀念對于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車的成功。

　　而共享單車的大規(guī)模使用同時也離不開新型支付方式移動支付的一臂之力。移動支付，是革命性的無現(xiàn)金支付方式，將銀行信用賬戶與手機應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。這是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟后與另一領(lǐng)略的緊密合作。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠比想象中的迅速。小到菜市場中的肉菜交易、快遞驗收等小金額交易都通過移動支付完成。而它的普及也反映出中國民眾對于新興事物接受能力的加快以及對創(chuàng)新的認可。移動支付不僅成為創(chuàng)新科技的一大成就，同時也點亮了人們的生活，促進了經(jīng)濟增長。

　　或許我們都不曾想過，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國乘上發(fā)展列車。但今天，生活中方方面面的轉(zhuǎn)變讓中國這一擁千年文明的大國煥發(fā)年輕的生命力，讓我們刮目相看，因為正是創(chuàng)新科技點亮了美麗中國！

　　點評

　　本文是一篇典型的議論文。其特點有四：

　　一是切合題意。選用共享單車和移動支付兩個關(guān)鍵詞，展開論述，完全符合題目內(nèi)容方面的要求。關(guān)鍵詞有機關(guān)聯(lián)，即科技創(chuàng)新的作用，共享單車的基礎(chǔ)是移動支付，移動支付又促進共享單車的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　二是中心突出。全文始終圍繞“科技創(chuàng)新改變了中國人的生活”這一中心展開論述，也就是題目中的“創(chuàng)新科技點亮了中國”。闡明了中國不再安分固守，而是勇于創(chuàng)新的國度，共享單車和移動支付就是明證。

　　三是讀者意識強，文章就是想要用中國在共享單車和移動支付兩個方面的創(chuàng)新成果，幫助留學(xué)生解除對中國的困化思維。

　　四是結(jié)構(gòu)清晰。全文共四段，首段闡述背景，表示對外國留學(xué)生的歡迎，接著點題。第二段向外國留學(xué)生介紹我國發(fā)明的共享單車，如何從設(shè)想到變?yōu)楝F(xiàn)實的過程，從而證明中國人的創(chuàng)造能力強。第三段則進一步闡述共享單車的科技基礎(chǔ)——移動支付的運用情況和作用。最后一段總結(jié)全文，再次點題。

　　當(dāng)然，如果文章對這兩個關(guān)鍵詞所代表的事物能有更充分的闡釋則更好。

　　佛山市第一中學(xué)語文正高級教師 李存仁