江蘇：2017年普通高考評(píng)價(jià)報(bào)告解讀會(huì)在南通市成功舉辦

　　11月7日—8日，2017年江蘇省普通高考評(píng)價(jià)報(bào)告解讀會(huì)在南通市成功舉辦。江蘇省教育考試院邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)心理學(xué)部教育測(cè)量與評(píng)價(jià)專家駱方教授做了三場(chǎng)解讀報(bào)告，市教科院及各縣(市、區(qū))高考九門學(xué)科的所有教研員、全市三星級(jí)以上的高中校長(zhǎng)以及部分學(xué)科教師代表共200多人聆聽了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由省教育考試院科研處處長(zhǎng)楊從意主持，市教育考試院嚴(yán)俊副院長(zhǎng)全程參加。

　　為深入推進(jìn)教育考試評(píng)價(jià)工作，2017年，省教育考試院在全省4個(gè)試點(diǎn)市、10所試點(diǎn)學(xué)校開展2017年普通高考評(píng)價(jià)工作。南通大市、海門中學(xué)、白蒲中學(xué)分別作為樣本地區(qū)和樣本學(xué)校參加了2017年的普通高考評(píng)價(jià)試點(diǎn)。

　　報(bào)告會(huì)上，駱方教授分別以南通大市、海門中學(xué)、白蒲中學(xué)的高考數(shù)據(jù)為樣本，做了科學(xué)、精準(zhǔn)、專業(yè)的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)與解讀分析，用高考統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果多層次、多角度、多指標(biāo)揭示了南通市不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)科間的不同特征，從平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、差異系數(shù)、優(yōu)勢(shì)系數(shù)、得分率、百分等級(jí)等指標(biāo)，描述了南通市2017年普通高考的基本情況、與全省總體情況的差異、試點(diǎn)學(xué)校數(shù)據(jù)與全市乃至全省的對(duì)比情況等等。解讀報(bào)告內(nèi)容全面，圖文并茂，充分挖掘了數(shù)據(jù)價(jià)值，對(duì)話教學(xué)一線，并歸納提練出了合理的教學(xué)建議。

　　2017年，省教育考試院的普通高考評(píng)價(jià)試點(diǎn)受到了南通市各縣(市、區(qū))、各普通高中的一致認(rèn)可，大家普遍反映，評(píng)價(jià)報(bào)告及專家的解讀全面細(xì)致，針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性強(qiáng)，很多普通高中積極要求加入到高考數(shù)據(jù)分析評(píng)價(jià)中來，并建議延伸到中考數(shù)據(jù)的跟蹤分析，進(jìn)而擴(kuò)大考試評(píng)價(jià)的增值服務(wù)，以問題導(dǎo)向、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)反哺學(xué)校教學(xué)，促進(jìn)師生應(yīng)用合理的教學(xué)和學(xué)習(xí)策略達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，獲得更好地發(fā)展。

　　市教育考試院積極配合省教育考試院，深入挖掘教育考試功能，全方位發(fā)揮教育考試作用，充分利用高考數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的豐富、多樣的信息，分析應(yīng)用高考數(shù)據(jù)開展考試評(píng)價(jià)工作，既為南通市的教育管理與決策提供參考，又為各地區(qū)各學(xué)校的教學(xué)診斷提供依據(jù)，幫助、引導(dǎo)南通市各類教育工作者樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，為促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)服務(wù)。

　　南通市的普通高考試點(diǎn)評(píng)價(jià)工作，將對(duì)提升我院的考試服務(wù)與研究能力，服務(wù)中學(xué)教育教學(xué)改革與發(fā)展起到很好的推動(dòng)與促進(jìn)作用。三場(chǎng)解讀會(huì)深入基層學(xué)校，面向一線校長(zhǎng)與教師，主動(dòng)服務(wù)，個(gè)別把脈，精準(zhǔn)指導(dǎo)，彰顯了我院“三走進(jìn)、三服務(wù)”服務(wù)品牌，也較好地推進(jìn)了我院“走幫服”活動(dòng)的深入開展。