發現美、欣賞美、創造美：寶石及材料工藝學專業

　　一、專業解析

　　什么是寶石及材料工藝學

　　寶石及材料與工藝，俗稱寶石學，招生始于上個上世紀80年代初，后來以無機非金屬材料（寶石學方向）專業招收本科生，直到2000年，國家專業目錄調整，才改為寶石及材料工藝學本科專業。

　　寶石及材料工藝學是以礦物學、礦床學和巖石學為基礎，并與工藝美學、經濟學、材料學等學科互相滲透發展起來的一個新學科。主要研究的是寶石的成因產狀和產地信息、加工工藝、鑒定方法、合成和改善方法、質量評價、珠寶評估和商貿等。

　　在談到寶石及材料工藝專業的學生需要具備哪些素質時，余老師表示，根深才能葉茂，從根上來講，寶石學是一個“外延專業”，它是以礦物學、礦床學和巖石學為基礎，并與工藝美學、經濟學、材料學等一些學科互相滲透發展起來的一個新學科。該校這個專業之所以成為特色專業，就是因為寶石學涉及的3個學科母體強大、基礎厚實。學生只有打好了厚實的基礎，才能突出專業性。中國地質大學培養具備自然科學和人文社會科學基礎、計算機和外語基礎以及文化素養的學生。學生還需要具備一定的創新思維能力和較強的實踐動手能力。

　　寶石及材料工藝學什么？

　　寶石及材料工藝學在新版《普通高等學校本科專業目錄》（2012年）中，屬于工學中的材料類，是特設專業。特設專業是針對不同高校辦學特色，或適應近年來人才培養特殊需求設置的專業。各校根據開設的專業方向，課程設置有所差異，具體可查詢各校的專業設置情況。

　　以中國地質大學（北京）寶石及材料工藝學為例。主要課程：結晶學與礦物學、巖石學（含晶體光學）、材料學概論、材料工藝學寶石加工學、寶石礦床學、寶石包裹體等；專業基礎課專業課：寶石鑒定原理和方法、鉆石學、有色寶石學、寶石改善、晶體生長與合成寶石、珠寶評估、首飾設計、珠寶貿易等。實踐環節：北戴河地質實習、加工實習、綜合鑒定實習、貿易實習、玉雕實習、畢業實習等。

　　對寶石專業的學生而言，實踐非常重要，這也是由本專業學習特點決定的。據余曉艷老師介紹，在寶石學專業課程體系中，但凡涉及實踐環節的課，至少有一半的學時是實踐教學。就培養學生來說，不能只是靠儀器，因為在鑒定時可能身邊并沒有儀器，還要靠眼力，當然，眼力的鍛煉也要看個人的悟性。假如你看了一萬塊標本，已經不少了，但市場上還會不斷有新的東西出現，不一定都是你見過的。因此，要多多實踐，總結規律，舉一反三，靈活運用。