高二政治教案：《哲學的基本問題教案》教學設計

　　高二政治教案：哲學的基本問題教案

　　一、哲學的基本問題

　　(一)、什么是哲學的基本問題(第六課時)

　　◇課堂探究:哲學研究的問題有許多,我們能不能從中找出一個貫穿哲學發展始終的基本的問題?

　　◇探究提示:哲學研究的問題有很多,如宇宙、人生、思維等,但是貫穿于哲學發展始終的基本問題是思維和存在的關系問題,對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質和方向。

　　1.哲學的基本問題是思維和存在的關系問題,簡單地說,就是意識和物質的關系問題。

　　2.思維和存在的關系問題是多方面的。

　　傳統的觀點認為有兩個方面。其中,思維和存在何者為第一性的問題,是哲學基本問題最重要的方面,對這個問題的不同回答,是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。凡認為存在決定思維的,就是唯物主義;凡認為思維決定存在的,就是唯心主義。各種哲學由于對這個問題的不同回答,分屬于唯物主義和唯心主義兩大陣營。

　　思維和存在有沒有統一性的問題,即思維能否正確認識存在的問題,是哲學基本問題的第二個方面,對這個方面的不同回答形成了哲學上的可知論與不可知論。

　　可知論認為思維和存在具有同一性,思維能夠正確反映存在,人能夠認識世界,這已被人的實踐活動所證實。馬克思主義者主張世界是可知的,世界上沒有不可認識的事物,只有尚未被認識的事物。不可知論者認為思維不能正確地反映存在。這種觀點忽視了社會實踐的發展和人類的認識能力總是在不斷地提高。

　　對以上問題可以采用圖示法理解:

　　◇課堂練習:哲學的基本問題是( )

　　A理論與實際的關系問題 C.思維與存在的關系問題

　　B主觀與客觀的關系問題 D.唯物與唯心的關系問題

　　答案:C

　　解析:哲學的基本問題是思維和存在的關系問題,故選C。其余選項錯誤。

　　(二)、為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題

　　◇課堂探究:(1)上述材料涉及的共同的哲學問題是什么?

　　(2)你認為處理好學習計劃與學習實際之間的關系重要嗎?為什么?

　　◇探究提示:(1)上述材料涉及的共同哲學問題是思維和存在的關系問題。學習計劃、教學計劃、收獲計劃、做工方法、企業經營策略這些屬于思維的問題,而學習實際、教學實際、收獲實際、做工實際和企業面對的實際則屬于存在的問題。

　　(2)處理好二者的關系十分重要。因為學習計劃的制定必須從你自身的學習實際出發,如果學習計劃脫離了自己的實際情況,起不到很好的指導作用;如果不制定學習計劃則又會使我們的學習帶有盲目性,不能很好地完成學習任務。因此一個好的學習計劃是能夠如實地反映自身學習的實際情況的,這樣才能使我們的學習做到事半功倍,有利于提高學習效率。

　　1.思維和存在的關系問題,是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。

　　人類誕生數百萬年來,一代又一代地從事的活動主要歸結為兩類,一是認識世界,二是改造世界。在改造世界的漫長過程中,人類不僅逐漸認識著外部世界的現象、本質與規律,不斷思考著人與外部世界的關系,而且在盡力追求自身的發展與完善。就每個人來說,他總是在不斷地處理著三個方面的關系:一是自己與自然界的關系,二是自己與他人、與社會的關系,三是自己與自己的關系。

　　無論認識世界還是改造世界,說到底都要解決一個共同的問題,即思維和存在的關系問題。因此,哲學的基本問題和我們的生活息息相關。

　　2.思維和存在的關系問題,是一切哲學都不能回避、必須回答的問題。

　　哲學要從總體上探討人與世界的關系,就必須首先弄清思維和存在的關系問題,并對此作出明確的回答。對思維和存在究竟哪個是本原,思維與存在究竟誰決定誰的問題回答得不同,哲學的性質就不同;對思維和存在究竟哪個是本原,誰決定誰問題的不同回答,是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。

　　因此,思維和存在的關系問題,貫穿于哲學發展的始終,對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質和方向,決定著它們對其他哲學問題的回答。

　　◇課堂練習:劃分唯物主義和唯心主義的標準是( )

　　A、是否承認存在決定思維 B、是否承認思維反映存在

　　C、是否承認世界是可以正確認識的 D、是否承認人能不能認識和改造世界

　　答案:A

　　解析:凡承認存在決定思維的,屬于唯物主義;凡承認思維決定存在的,屬于唯心主義,故選A。B、C、D三項都從屬于思維和存在的關系問題,不選。