高一政治教案：《民主監督》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-23 17:32:41
高一政治教案：《民主監督》教學設計
一、溫故知新：
1.公民享有哪些政治權利和自由?
2.公民監督權，是誰監督、監督誰?
3.公民的監督權包括哪些內容?
二、學習目標
1.了解公民的監督權，監督的對象、范圍，即誰監督、監督誰的問題;
2.懂得公民行使監督權的渠道
3.認識公民行使監督權的責任和意義
4.明確要負責任地行使公民監督的權利，合法地使用監督權
三、學習過程
自主學習 問題探究
一、公民的民主監督權的內容
1、批評和建議的權利：
當我們發現國家機關和國家工作人員沒有切實履行自己的職責，沒有做好應該做的工作時，有權對其提出 。
2、申訴或訴訟的權利：
當我們和家人對國家機關給予的 、 不服或受到國家機關和國家工作人員的壓制、歧視等 時，有權依照法律的規定，向有關國家機關提出 或 。
3、控告和檢舉的權利
當我們發現國家機關和國家工作人員有 、 行為時，有權向有關國家機關提出指控、告發或者揭發、舉報，要求依法處理。
二、公民實行民主監督的方式
民主監督方式的比較表：
信訪舉報制度 人大代表聯系群眾制度 輿論監督制度
區
別 含義
不同
方式
不同 信函、電話、手機短信、走訪、當面指出等 通過人民代表大會以議案、質詢的方式 電視、廣播、
報紙、雜志、
圖書等
特點
不同 是我們行使監督權的重要途徑之一，是我們實行民主監督的有效方法
作用不同 為公民行使監督權提供了有力保障 使公民行使監督權、參與民主監督得以真正地落實，得到切實的保障 在對國家機關和國家工作人員的監督中發揮著獨特的作用相同點
�、� 都是實行民主監督的方式，在民主監督中發揮重要作用
② 都有利于改進國家機關和國家工作人員的工作，有助于激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神
�、� 不論哪種方式，都要遵守法律，依照規則和程序辦事
此外，還有監督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動。
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