教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心鐘紹春教授來(lái)濰坊醫(yī)學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告

　　12月5日上午，教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心鐘紹春教授應(yīng)邀來(lái)到濰坊醫(yī)學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告，副校長(zhǎng)朱軍在六樓接待室接見(jiàn)了來(lái)賓，科研處、網(wǎng)絡(luò)信息中心和圖書館等部門相關(guān)人員參加了座談交流。朱軍對(duì)鐘教授來(lái)濰坊醫(yī)學(xué)院作報(bào)告表示熱烈歡迎和感謝并介紹了濰坊醫(yī)學(xué)院的基本情況和信息化建設(shè)情況，網(wǎng)絡(luò)信息中心主任王金民介紹了濰坊醫(yī)學(xué)院智慧校園建設(shè)的現(xiàn)狀和未來(lái)的工作思路，雙方就智慧校園建設(shè)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和解決思路進(jìn)行了深入探討和交流。

　　座談會(huì)后，鐘教授在四樓會(huì)議室為濰坊醫(yī)學(xué)院教職工作了題為《構(gòu)建信息時(shí)代教育新模式》的報(bào)告，報(bào)告會(huì)由王金民主持。報(bào)告內(nèi)容主要包括信息時(shí)代學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展思路與方向、信息時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)的有效路徑、學(xué)校管理向治理轉(zhuǎn)變的人工智能途徑和推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的主要任務(wù)和工作策略等四個(gè)方面，講述了如何利用技術(shù)解決教育核心問(wèn)題，構(gòu)建信息時(shí)代教育新模式。鐘教授分析了高校教育信息化現(xiàn)狀與主要問(wèn)題，提出了智慧校園建設(shè)的重難點(diǎn)、瓶頸問(wèn)題和基本思路。報(bào)告結(jié)束后，鐘教授與在場(chǎng)教職工就大數(shù)據(jù)治理、信息化建設(shè)驅(qū)動(dòng)等熱門話題進(jìn)行了深入交流與探討。

　　2018年，濰坊醫(yī)學(xué)院全面啟動(dòng)智慧校園建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的重要舉措，鐘教授的報(bào)告充分調(diào)動(dòng)了各部門參與智慧校園建設(shè)的積極性，為濰坊醫(yī)學(xué)院智慧校園建設(shè)提供了思路和方法，對(duì)濰坊醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的智慧校園具有重要的參考價(jià)值。