2019高考高中語文備考知識點：易用錯成語

　　高中語文備考知識點：易用錯成語

　　1曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。

　　2不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。

　　3不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。

　　4不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。

　　5守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。

　　6耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。

　　7不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。

　　8鼎力相助;敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。

　　9蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。

　　10名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。

　　11始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。

　　12不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。

　　13腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。

　　14身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。

　　15目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。

　　16鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。

　　17求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。

　　18充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。

　　19瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。

　　20卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。

　　21出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。

　　22登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。

　　23如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。

　　24對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。

　　25相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。

　　26走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。

　　27師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。

　　28安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。

　　29罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。

　　30屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。

　　31無所不至：指凡能做的都做到了(用于壞事)。與此相類似的還有“無所不為”。

　　32安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。

　　33侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談(形容談論不倦或說話動聽)相混。

　　34期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。

　　35首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。

　　36處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮”(用心精力，費盡心力)。

　　37側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。

　　38望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”(指力量達不到)混用。

　　39改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。

　　40不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。