山西削減232個(gè)“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)
2018-12-25 20:12:46網(wǎng)絡(luò)資源
記者日前從山西省教育廳獲悉，為深化高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，山西省削減“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)，在2018年秋季學(xué)期招生中，共有232個(gè)專業(yè)不安排招生。
經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，山西高校專業(yè)設(shè)置主要存在三大問題：一是專業(yè)設(shè)置與辦學(xué)定位不一致；二是專業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重，辦學(xué)缺乏特色；三是部分專業(yè)生源質(zhì)量差、就業(yè)率低。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，山西省教育廳要求各高校刀刃向內(nèi)，自主撤停“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)。
2018年春季學(xué)期末，全省高校共有本科專業(yè)1392個(gè)，2018年秋季學(xué)期實(shí)際招生專業(yè)1160個(gè)，不安排招生專業(yè)232個(gè)，其中撤銷85個(gè)，停招97個(gè)，實(shí)施間招19個(gè)，因辦學(xué)條件等因素暫緩招生31個(gè)。另外，有77個(gè)陳舊專業(yè)方向被取消。
同時(shí)，山西積極引導(dǎo)高校自主理性設(shè)置專業(yè)。2018年6月，山西省教育廳印發(fā)《山西省普通高等學(xué)校本科專業(yè)增設(shè)指南（2018-2020年）》，根據(jù)山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和全省高校專業(yè)布點(diǎn)情況，提出了鼓勵(lì)增設(shè)與高端裝備制造、新能源、新材料、生物產(chǎn)業(yè)、煤層氣、信息化產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療健康、公共服務(wù)等12個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的94個(gè)專業(yè)。 記者日前從山西省教育廳獲悉，為深化高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，山西省削減“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)，在2018年秋季學(xué)期招生中，共有232個(gè)專業(yè)不安排招生。
經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，山西高校專業(yè)設(shè)置主要存在三大問題：一是專業(yè)設(shè)置與辦學(xué)定位不一致；二是專業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重，辦學(xué)缺乏特色；三是部分專業(yè)生源質(zhì)量差、就業(yè)率低。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，山西省教育廳要求各高校刀刃向內(nèi)，自主撤停“過剩低質(zhì)錯(cuò)位”專業(yè)。
2018年春季學(xué)期末，全省高校共有本科專業(yè)1392個(gè)，2018年秋季學(xué)期實(shí)際招生專業(yè)1160個(gè)，不安排招生專業(yè)232個(gè)，其中撤銷85個(gè)，停招97個(gè)，實(shí)施間招19個(gè)，因辦學(xué)條件等因素暫緩招生31個(gè)。另外，有77個(gè)陳舊專業(yè)方向被取消。
同時(shí)，山西積極引導(dǎo)高校自主理性設(shè)置專業(yè)。2018年6月，山西省教育廳印發(fā)《山西省普通高等學(xué)校本科專業(yè)增設(shè)指南（2018-2020年）》，根據(jù)山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和全省高校專業(yè)布點(diǎn)情況，提出了鼓勵(lì)增設(shè)與高端裝備制造、新能源、新材料、生物產(chǎn)業(yè)、煤層氣、信息化產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療健康、公共服務(wù)等12個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的94個(gè)專業(yè)。
