高考物理壓軸題難嗎

　　高考物理壓軸題難不難

　　從歷年的高考物理壓軸題中，可以看出，壓軸題更多考察的是考生的閱讀理解能力，綜合分析能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題能力等多項(xiàng)能力的考察。同時(shí)也是高校選拔人才的一種方式，在高考中有著舉足輕重的作用。

　　物理壓軸題往往是由多個(gè)物理問題組成的，難度較大。以力學(xué)綜合題，電學(xué)綜合題或電場(chǎng)與電磁感應(yīng)的問題居多。

　　很多考生在看到物理壓軸題的時(shí)候，都覺得沒有什么思路。這是很正常的，壓軸題就是為了考察學(xué)生綜合應(yīng)用物理知識(shí)解決問題的能力，很多物理學(xué)霸在做壓軸題的時(shí)候都有很大難度，所以，成績(jī)一般的孩子做不出來是正常的。

　　這也是跟題目本身承擔(dān)的功能相適應(yīng)的：這一題要考出學(xué)生綜合應(yīng)用物理知識(shí)解決問題的能力，要體現(xiàn)出其區(qū)分與選拔功能。所以，難是有理由的。

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　　高考物理壓軸題得分技巧

　　綜合題的解題技巧：對(duì)于綜合題，除了認(rèn)真研究各個(gè)物體的各個(gè)過程中的各種物理規(guī)律外，還應(yīng)注意它們之間的聯(lián)系，即銜接條件。如多個(gè)物體系統(tǒng)，各個(gè)物體都不是孤立的，往往都是通過相互作用（或比較等其它關(guān)系）而取得聯(lián)系。復(fù)雜過程的各個(gè)過程之間也有聯(lián)系，往往第一個(gè)過程的終了狀態(tài)也就是第二個(gè)過程的初始狀態(tài)。找到了銜接條件，可以減少未知量，增加已知量，或者增加解題方程的個(gè)數(shù)從而便于求解。

　　物理情景解題法：用示意圖表示物體的物理狀態(tài)或物理過程，具有直觀、形象的優(yōu)點(diǎn)，可以把抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，使復(fù)雜的題目化難為易。有時(shí)候可以用圖象法，圖象可以把物理量的變化規(guī)律表達(dá)得很清楚、直觀，例如運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖，振動(dòng)的圖象，波的圖象，電學(xué)中的圖象，交流電的圖象等。

　　歸納法解題技巧：在解題的過程中，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立地探究物理的規(guī)律，這就是歸納法解題。例如用牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，根據(jù)物理規(guī)律寫出方程式，求解出第1個(gè)物理過程的解，然后根據(jù)第2、3個(gè)物理過程的結(jié)果，找出其中的規(guī)律性，列出遞推公式，最后根據(jù)遞推公式求解未知量。