2019年高考北京卷《考試說(shuō)明》化學(xué)科目調(diào)整說(shuō)明

　　新版《考試說(shuō)明》中，“考核目標(biāo)與要求”“考試范圍與要求”保持不變。“參考樣題”有調(diào)整，部分試題用2018年高考化學(xué)（北京卷）試題進(jìn)行替換。具體調(diào)整方案如下：

　　調(diào)整后的“參考樣題”呈現(xiàn)以下特征：

　　1.

　　聯(lián)系實(shí)際，將核心概念的本質(zhì)理解與化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值融合考查

　　試題注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)以真實(shí)的任務(wù)情境為背景，考查應(yīng)用學(xué)科核心概念和原理分析解決綜合復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)兼具培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的育人功能。試題既有學(xué)科科技前沿及技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題，也有聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際的問(wèn)題，如新增試題17和試題78涉及的素材來(lái)源于最新研究成果和創(chuàng)新思路。

　　2.

　　試題情境側(cè)重化學(xué)實(shí)驗(yàn)，突顯科學(xué)探究學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)科特色

　　試題突出體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)全面發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的促進(jìn)作用，或根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行微觀探析，或根據(jù)原理解釋分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，或應(yīng)用原理分析評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案，或依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等。新增試題18對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展與提升，將化學(xué)反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)高度融合；新增試題76將物質(zhì)制備與性質(zhì)探究完整呈現(xiàn)，并在設(shè)問(wèn)中設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，在呈現(xiàn)與考查的方式上有新的探索。

　　3.

　　試題注重證據(jù)推理，突出思維邏輯

　　基于學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)導(dǎo)向，試題注重證據(jù)獲取與證據(jù)分析的設(shè)問(wèn)，注重思維邏輯的探查。新增試題78在探究分步反應(yīng)速率與總反應(yīng)速率的關(guān)系中，突出考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論之間的證據(jù)推理思維過(guò)程以及邏輯關(guān)系。

　　4.

　　試題關(guān)注個(gè)體差異，信息呈現(xiàn)有利考生展示思維

　　試題體現(xiàn)寬廣融通的命題理念，著力為考生搭建展示思維的平臺(tái)。試題信息呈現(xiàn)方式多樣，提供多種思維起點(diǎn)和不同思維路徑，有利于考生從不同角度切入，從不同思維路徑獲取結(jié)論。新增試題17以微觀圖示和化學(xué)符號(hào)兩種方式表示物質(zhì)變化，考生可選取自己習(xí)慣的信息提煉方式展開(kāi)作答。