高考?xì)v史：原因類(lèi)萬(wàn)能公式

　　本篇關(guān)于原因類(lèi)試題的答題公式，具體內(nèi)容如下：

　　（一）從原因廣度上分析：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

　　內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件（或人物）所在的階級(jí)、階層、團(tuán)體、個(gè)人的主觀意識(shí)密切相關(guān)的那一方面因素；

　　外因或客觀原因則指與前者有緊密關(guān)系但又不受前者主觀意識(shí)影響的那一方面原因。這和原因分析法的優(yōu)點(diǎn)是抽象而又深刻，易于激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

　　需要指出的是，內(nèi)外因?qū)儆谏鐣?huì)、國(guó)家、==等人的意識(shí)很難起決定作用的大范圍歷史概念時(shí)，那么它們是專(zhuān)指內(nèi)部原因和外部原因，這就區(qū)別主觀原因與客觀原因。

　　主觀原因與客觀原因：前者是屬于自我意識(shí)方面的原因，即人為的原因；后者是獨(dú)立存在于人的意識(shí)之外的原因。

　　⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識(shí)方面的原因，即人為的原因；

　　⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等。它是獨(dú)立存在于人的意識(shí)之外的原因。

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

　　如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因廣度分析：

　　內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場(chǎng)等。②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級(jí)、種植園主階級(jí)形成等。③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識(shí)覺(jué)醒等。

　　外因：①英國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。②啟蒙思想的影響等。

　　（二）從原因深度分析：原因：→直接→主要→根本

　　根本原因是指影響歷史發(fā)展的諸多因素中，帶有歷史發(fā)展必然性，在歷史進(jìn)程中起決定性作用的因素。我們可以從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、階級(jí)本質(zhì)、歷史發(fā)展的主要原因等角度去探討歷史發(fā)展的根本原因。

　　所謂根本原因，是指促使歷史事物產(chǎn)生的內(nèi)在的、本質(zhì)的必然性因素，是歷史事物能夠產(chǎn)生的土壤，在歷史事物產(chǎn)生過(guò)程中起著決定性的作用。如果缺少了這種因素，與之相應(yīng)的歷史事物便不會(huì)產(chǎn)生。

　　主要原因是指對(duì)歷史事物的產(chǎn)生起主導(dǎo)性、決定作用的因素。有了這種因素，歷史事物才會(huì)以當(dāng)時(shí)的特征出現(xiàn)。如果缺少了這種因素，歷史事物則不會(huì)以當(dāng)時(shí)的特征出現(xiàn)，甚至不會(huì)產(chǎn)生。

　　直接原因是指導(dǎo)致事件發(fā)生的近期的誘導(dǎo)性因素。“直接”的含義是指不經(jīng)過(guò)中間事物和中介環(huán)節(jié)，要注意分析出時(shí)間關(guān)系或邏輯關(guān)系上最為接近的因素。事件發(fā)生的導(dǎo)火線通常就是直接原因。它在歷史事物產(chǎn)生過(guò)程中起到催化劑的作用，是一種偶然性因素。

　　三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗；主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。