上海電力大學(xué)召開人才培養(yǎng)新機(jī)制專題研討會(huì)

　　為進(jìn)一步深化教育綜合改革，增強(qiáng)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)動(dòng)力，1月11日下午，上海電力大學(xué)召開專題會(huì)，深入研討本科人才培養(yǎng)新機(jī)制——招生、培養(yǎng)與就業(yè)的動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)，校黨委副書記、副校長(zhǎng)徐凱，學(xué)生處、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人，部分二級(jí)學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人出席了本次研討會(huì)。會(huì)議由學(xué)工部部長(zhǎng)江曉花主持。

　　江曉花從當(dāng)前國(guó)內(nèi)外高等教育形勢(shì)、黨和國(guó)家的要求、新時(shí)期上海電力大學(xué)的高水平發(fā)展需求等角度，闡述了上海電力大學(xué)推行招生、培養(yǎng)與就業(yè)動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的背景，介紹了該機(jī)制的核心目標(biāo)——以生為本，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，推動(dòng)資源合理流動(dòng)，動(dòng)態(tài)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，江曉花向與會(huì)人員詳細(xì)介紹了如何招生、培養(yǎng)與就業(yè)動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的初步方案，說(shuō)明了三者之間如何進(jìn)行數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整，如何推動(dòng)學(xué)校資源科學(xué)分配的變革。

　　隨后，教務(wù)處處長(zhǎng)李康弟就招生、培養(yǎng)與就業(yè)動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制方案中涉及到的《專業(yè)分流實(shí)施辦法》闡述觀點(diǎn)，并表示，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人理想與國(guó)家需要緊密聯(lián)系起來(lái)，選擇合適的學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)，在分流工作中實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，旨在激活學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)院辦學(xué)的積極性，激發(fā)教師教學(xué)的創(chuàng)造性，拓展教育創(chuàng)新空間；同時(shí)學(xué)校將加大招生宣傳力度、促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)，通過聯(lián)動(dòng)機(jī)制更好的推動(dòng)教學(xué)改革。其他與會(huì)人員就該機(jī)制方案中的各個(gè)細(xì)節(jié)均提出了建設(shè)性意見。

　　徐凱講話指出，與會(huì)人員對(duì)專題研討提出的建設(shè)性意見，為提升學(xué)校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量開拓了思路。他指出構(gòu)建招生、培養(yǎng)、就業(yè)動(dòng)態(tài)聯(lián)動(dòng)機(jī)制是學(xué)校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵體現(xiàn)，招生生源的優(yōu)劣直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低又影響到學(xué)生的就業(yè)率，就業(yè)率的高低反過來(lái)又影響到學(xué)校招生生源質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)。因此，積極推進(jìn)招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，一要把好行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，抓好改革的大方向；二要深入調(diào)研，增加辦法的可操作性；三要強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)功能，打造招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)的閉環(huán)模式，在全校范圍內(nèi)建立起良性的互動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展的無(wú)縫對(duì)接，從而切實(shí)提升學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。