教育部高等教育司司長吳巖一行蒞臨西交利物浦大學(xué)調(diào)研
2019-02-25 21:01:04本站原創(chuàng)
“你們有一個非常好的Dream（夢想），而且這個Dream部分地實現(xiàn)了，你們確實是一所不一樣的大學(xué)。”
12月19日，教育部高等教育司司長吳巖、副司長徐青森一行赴西交利物浦大學(xué)調(diào)研。從聽取報告、參觀校園到體驗真實的西浦課堂，西浦的“不一樣”，給司長留下了深刻的印象。吳司長說：
“我覺得這是一所excellent university（優(yōu)秀的大學(xué)）。”
“西浦做的很多事，跟教育部的理念很契合”
在今年9月頒布的《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》中，教育部強調(diào)了“建設(shè)高水平本科教育”的五大基本原則，其中有三項分別是“堅持學(xué)生中心，全面發(fā)展”、“堅持服務(wù)需求，成效導(dǎo)向”、“堅持完善機制，持續(xù)改進”。在西浦調(diào)研座談會上，吳巖司長（下圖）指出：
“你們做的很多事，跟我們的理念很契合。”
“第一，我們倡導(dǎo)‘學(xué)生中心（Student-centred）’。‘學(xué)生中心’不是圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，而是以學(xué)生發(fā)展為中心。你們這兒都有了，都是（圍繞著）我們所說的‘學(xué)生發(fā)展’。”吳司長說。
“第二，我們講的‘OBE（Outcome Based Education，成效導(dǎo)向）’的理念，在你們這兒也看到了。特別是你們既有內(nèi)部質(zhì)量保證體系，還有外部質(zhì)量保證體系。”
吳司長還特別強調(diào)了第三點“CQI（Continuous Quality Improvement，持續(xù)質(zhì)量改進）”的重要性。
“在這里我看到了IQA （內(nèi)部質(zhì)量保證體系）的六個要素：機構(gòu)、人員、標(biāo)準(zhǔn)、周期性的監(jiān)測、反饋、持續(xù)改進。”吳司長說，“這六點是一所大學(xué)的質(zhì)量保障體系、質(zhì)量文化的要素，我在西浦都看到了。”
自稱家長、“微服私訪”，兩度考察西浦
在席酉民校長及學(xué)校其他老師的印象里，這是吳巖司長第一次帶隊考察西浦。但吳司長卻一語道破了“真相”：
“很多人都認(rèn)為我是第一次來西浦，但我已經(jīng)來了三次了。前年來過一次，大前年還來過一次。”
吳司長說，前兩次他沒有讓任何人知道，而是一個人走進了西浦的校園。
“我說我是家長，我以一個家長的身份，跟學(xué)校的學(xué)生也交流過、跟員工也交流過。西浦的所有地方我都看過。”
“所以對這個學(xué)校，我既陌生又熟悉。”他說。
吳司長對西浦的“熟悉”，使他在一聽完西浦老師們的五場報告后，立刻脫口而出，用中英文雙語總結(jié)出12個關(guān)鍵詞。
12個關(guān)鍵詞，從西浦的過去、現(xiàn)在到未來
在座談會上，西浦執(zhí)行校長席酉民教授做了題為“敢于成為領(lǐng)導(dǎo)者：西浦的夢想和探索”的報告。
緊接著，西浦中國文化與教學(xué)中心主任謝波、教務(wù)長Chee Chin Seong教授、學(xué)生事務(wù)中心副主任解啟健博士，分別介紹了西浦在思政教育、融合中西的質(zhì)量保障體系以及學(xué)生育人工作方面的成果；西浦領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿研究院常務(wù)副院長張曉軍博士分享了西浦如何基于自身實踐影響中國的教育改革。
“剛才我聽完，我聽到了12個詞，”吳司長總結(jié)道，“它們是：Leader（領(lǐng)導(dǎo)者）、Dream（夢想）、Idea（教育理念）、Philosophy（教育哲學(xué)）、Logic（教育邏輯）、Innovation（創(chuàng)新）、IQA（內(nèi)部質(zhì)量保證體系）、Diversity（多元）、Elite（精英）、Self-confidence（自信）、Teaching and Learning（教與學(xué)）和Training（教師培訓(xùn)）。”
吳司長還說，“我總結(jié)了三個詞：Past（過去），Now（現(xiàn)在）、Future（未來）。我聽到很多你們過去做過的事，有些是你們正在做的事，還有些是未來想要做的。”
“成為Leader（領(lǐng)導(dǎo)者），西浦還得努力，領(lǐng)導(dǎo)者是要‘影響’別人，不只是‘領(lǐng)先’別人。”吳司長指出。
“我特別希望你們能把這些理念在未來落地。”這是吳巖司長對西浦提出的深切期望。
“辦學(xué)校是天大的事業(yè)，看得出西浦是在用心辦學(xué)”
從西浦國際商學(xué)院大樓、設(shè)計樓到充滿藝術(shù)氣息的南北隧道，再到北校區(qū)的標(biāo)志性建筑中心樓，席校長在帶領(lǐng)司長一行參觀校園的過程中，也講解著每棟建筑的設(shè)計背后所包含的西浦教育哲學(xué)。
席校長舉例道：“南校區(qū)的中心湖從天上俯瞰是五角星的形狀，寓意西浦的五星育人模式。五星的盡頭分別是不同學(xué)科的教學(xué)樓，中間是所有人都可以使用的共享空間。”
“再比如南北隧道，一邊墻上用了代表東方文化的青磚，另一邊是代表西方大學(xué)的紅磚。這個隧道不僅連接南北，更是東西結(jié)合。”席校長說。
吳巖司長對西浦的校園建設(shè)表示認(rèn)可：“現(xiàn)在很多建筑只是漂亮，但是沒有文化寓意。西浦的建筑里不僅有文化理念，還有教育理念。”
吳巖司長一行還來到了城市規(guī)劃與設(shè)計系和化學(xué)系的課堂上，實地體驗了西浦的小班英文教學(xué)模式。
“辦學(xué)校是天大的事業(yè)。”吳司長說，“看得出來你們是在用心辦學(xué)。”
教育部高等教育司二級巡視員、綜合處處長武世興，二級巡視員、理工處處長吳愛華等隨同本次考察。西交利物浦大學(xué)副校長鈔秋玲教授、副校長楊民助教授、副校長丁憶民博士等出席調(diào)研活動。（通訊員：石露蕓 胡秋辰 寇博）
