沖刺高考 數學做那么多題有用嗎？

　　還有三個月左右，孩子就要參加高考了，孩子們奮戰在復習迎考的第一線，作為家長，我們能夠為孩子做什么？如何助力孩子成功迎考，高效應考？南京市教育科學研究所科研員、中學高級教師、南京市高中數學學科帶頭人、從事高中數學教育教學和研究26年的劉權華老師日前在南京市公益大講堂建議，其實只要有目的地做題，往往能取得意想不到的效果。

　　劉權華老師指出，離高考很近了，如果不講究方法策略，一種類型題目做得就是再多，哪怕100題，有意義嗎？是的，數學高考就那么多知識點。有的是必考的，有的是常考的，有的是可能考也可能是不考的，有的前年、去年考過了，不會再考，不必再花時間，有的考的很淺，比如復數、流程圖不必挖得那么深，而有的知識，如數學思想方法，是必考，挖得再深，也不過分。因此要告訴孩子不僅要埋頭拉車，做一定量的練習，更要抬頭看路，有目的地做題。做題很重要，但做什么題，怎樣做題，做到什么程度更重要！

　　沖刺高考家長們要注意,首先思想上鼓動激勵，讓孩子在學習中產生積極的體驗。另外，我們要幫助孩子制訂一個切實可行的目標，幫助孩子分析自身的現狀，相信孩子的潛力，多鼓勵、多欣賞、多表揚。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，“至少要考400分”、“一定要上重點大學”之類的話常掛在嘴邊，殊不知這樣不僅起不到激勵作用，反而會讓孩子愈發悲觀、焦慮;其次心理上熱情疏導：孩子心理壓力大，家長要幫助他們減壓。如果一個學生內心成材成功的欲望被激起，孩子能學不好嗎？所以要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，孩子也不在乎家長給他們買什么多少好吃的或者多么漂亮的衣服，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。