歷史主觀題答題技巧 高中歷史答題有何規律

歷史主觀題答題技巧 高中歷史答題有何規律

對于任何一個科目的學習以及大題的回答上，都有一定的規律性可言，高中歷史也不例外，下面有途網小編為大家講解一下高中歷史主觀題的答題技巧。

歷史主觀題的答題一般可以分為四個層次：

1.直接從材料中分析、歸納、概括、提煉出答案。難度較小，得分可以較高。注意：要完整，有概括性，看得分點，而且要簡要，不要重復。

2.比較每個歷史材料中的不同信息，了解信息之間的歷史關系(如并列、遞進、因果、轉折等)，使表達有一定的思路。中難，一般可以直觀的判斷出一半信息，另一半信息則比較難以發現。注意，圖表材料一定要注意橫向和縱向比較的信息。注意材料的細微差別所表達的信息。

3.辨析材料的真偽和精粗，去粗取精，去偽存真。這一過程需要調動歷史知識和基本的歷史學科常識進行推理判斷，比較難。注意：抓住關鍵詞和特殊的或材料特別強調的論述。結合背景包括作者的立場和材料的出處及性質。

4.綜合材料信息或材料之間的信息之間的關系，得出結論。注意：解讀單個材料要利用所給的結構提示，如分號、句號、破折號、省略號等，多個材料一定有一個主題要先明確，形成系統性的認識，關注時間線索、結論線索、人的線索、概念線索等。

同時也要加強對于歷史的審題

第一步，審題型。高考歷史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求，有針對性地回答問題是取得較好成績的前提。

第二步，審范圍。所謂“范圍”，指的是高中歷史問題所涉及的時間、空間、人物、事件以及在分析論述時應涉及的論點、論據。換言之，就是要審清歷史試題中的具體要求，找到答題的廣度和深度，否則便容易跑題。

第三步，審重點。就是歷史的分析試題的設問指向。試題所問的方式、角度、側重點不同，回答的重點也不同。

第四步，審字詞。就是從語法修飾的角度分析句子成分，找出高中歷史試題的中心詞，然后再找出哪些是修辭或補充中心詞的附加成分和連帶成分，特別是要把握住那些表示歷史的時間概念、地域范圍、程度高低、數量多少的帶限制性的關鍵詞。