高中歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之高三自主學(xué)習(xí)

高中歷史學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之高三自主學(xué)習(xí)

高三歷史是文科學(xué)習(xí)中的重中之重，如何復(fù)習(xí)高三歷史?高中歷史怎么學(xué)?小編今天為大家詳細(xì)介紹，具體內(nèi)容如下。

高三如何學(xué)好歷史

高三歷史計(jì)劃就是一輪，一個(gè)月，一個(gè)星期，一天，要復(fù)習(xí)哪些。學(xué)好高中歷史和提高高中歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)效率，首先要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，以每天不少于40分鐘為佳，太多會(huì)影響其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，太少又沒(méi)效果;時(shí)間可安排在早讀之前，晚自習(xí)，在就寢前的一小時(shí)(這段時(shí)間是一天中大腦的四次記憶高潮之一)。每天看完規(guī)定的內(nèi)容后，臨睡前應(yīng)將白天復(fù)習(xí)過(guò)的高中歷史內(nèi)容在大腦里像放電影一樣過(guò)一遍，不要求將所有的內(nèi)容都回憶出來(lái)(其實(shí)這也是不可能的)，主要是將當(dāng)天復(fù)習(xí)過(guò)的大小標(biāo)題及彼此間的關(guān)系回憶出來(lái)，這樣既能鞏固主干知識(shí)，又不至于因精力過(guò)于集中而使大腦興奮影響睡眠。 第二、指導(dǎo)思想：根據(jù)考試大綱、課標(biāo)和《考試說(shuō)明》抓雙基。

“雙基”就是高中歷史基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)歷史知識(shí)所需要的基本能力。高中歷史基礎(chǔ)知識(shí)：包括中國(guó)歷史和世界歷史的基本線索、重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史制度和歷史現(xiàn)象;既有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，也有具體史實(shí)，是史論結(jié)合的。組成中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的要素有：時(shí)間、地點(diǎn)、人和事。

高中怎么學(xué)好歷史

認(rèn)真細(xì)致地閱讀，不留死角。通過(guò)閱讀，使全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、牢固地掌握高中歷史基本理論。具體來(lái)說(shuō)，精讀應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1) 目錄。便于從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，有利于把握階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程。

(2) 引言。引言部分往往包含了本章歷史事件發(fā)生的背景、影響等等，是對(duì)本章內(nèi)容的概括。

(3)正文。正文是教材的重點(diǎn)內(nèi)容，把握重要的歷史人物、歷史事件等。)

(4) 小字。這是往往容易被忽略的地方。閱讀小字部分可以幫助了解歷史事件的全過(guò)程，掌握歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系等。

(5) 地圖、圖片。近年來(lái)高考中屢屢出現(xiàn)，而且分值呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，特別新課改，地圖成為歷史和地理學(xué)科的交叉點(diǎn)，精讀地圖尤為必要，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，最大限度地挖掘地圖中的隱性知識(shí)，鞏固教材知識(shí)。

(6) 材料。認(rèn)真閱讀、理解，有些材料，尤其是標(biāo)有*號(hào)的材料，在高考中有可能出現(xiàn)。

(7) 注釋。教材下面的小字，也屬高考知識(shí)考查范圍。

(8) 課后的知識(shí)鏈接，及習(xí)題。

(9) 大年事表。按時(shí)間順序排列歷史大事，便于比較、記憶。