高考新時(shí)期中國(guó)對(duì)外開放的原因、具體形式及發(fā)展階段

　　1．開放原因

　　(1)從歷史角度而言，是吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)果，關(guān)閉國(guó)門一定會(huì)脫離世界發(fā)展的大勢(shì)。實(shí)行對(duì)外開放，利用和吸收外國(guó)資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)以加快我國(guó)的發(fā)展。

　　(2)從世界角度而言，對(duì)外開放是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際化、全球化的必然趨勢(shì)，是世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)戰(zhàn)略。

　　(3)從發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的改革目標(biāo)看，只有對(duì)外開放才能跟蹤世界先進(jìn)水平，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展，完成從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過渡。

　　2．具體形式

　　(1)利用國(guó)外的資金和技術(shù)是對(duì)外開放的重要形式。

　　(2)擴(kuò)大商品和服務(wù)貿(mào)易是對(duì)外開放的基本形式。

　　(3)興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)是適合中國(guó)國(guó)情的對(duì)外開放的特殊形式。

　　3．發(fā)展階段

　　(1)第一階段：從1978年底到1992年，這個(gè)階段實(shí)際上是一個(gè)放權(quán)、讓利、減稅來(lái)培育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素的階段。

　　(2)第二階段：1992年到2001年，這個(gè)階段實(shí)際上是一個(gè)建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的階段。

　　(3)第三階段：從2001年至今，這個(gè)階段中國(guó)加入了世貿(mào)組織，經(jīng)濟(jì)體制與國(guó)際規(guī)則全面接軌。