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          高考政治基礎(chǔ)知識點總結(jié)歸納

          2019-04-14 13:58:05本站原創(chuàng)

          高考政治基礎(chǔ)知識

            文化的繼承性與文化發(fā)展   
          1、文化的繼承性  
           (1)傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承:  
           傳統(tǒng)習(xí)俗,對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
            (2)傳統(tǒng)建筑的繼承:  
           建筑是立體的文化,凝固的藝術(shù),一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。  
           (3)傳統(tǒng)文藝的繼承:  
           文學(xué)藝術(shù),被稱為民族精神的火炬。  
           (4)傳統(tǒng)思想的繼承  
           中國傳統(tǒng)思想,對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻影響。  
           2、傳統(tǒng)文化的特點:  
           (1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。  
           傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時,它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。
            (2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。   
          一個民族的傳統(tǒng)文化,對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起著重要作用,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。  
           3、傳統(tǒng)文化的雙重作用  
           在社會發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。  
           所以,傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進(jìn)。  
           4、正確對待傳統(tǒng)文化的意義  
           (1)從民族、國家、社會的角度來看,一個民族,一個國家,只有正確對待傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,才能興旺發(fā)達(dá),社會才能發(fā)展進(jìn)步。  
           (2)從個人角度來看,每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活。  
           5、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。  
           6、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系(同一過程的兩個方面)  
           (1)繼承是發(fā)展的前提,發(fā)展是繼承的必然要求。  
           (2)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。  
           7、影響文化發(fā)展的重要因素
            (1).社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。  
           (2).科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會對文化發(fā)
          展產(chǎn)生重要影響。  
           科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來,科學(xué)技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會的經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。(例如:當(dāng)代信息技術(shù))
            (3).思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響   
          思想運動往往成為社會變革的先導(dǎo),不同思想在思想運動中相互激蕩,不但催生著社會變革,也促進(jìn)了文化的發(fā)展。  
           (4)、教育在文化傳承中的重要作用  
           教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
            隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
            高考政治易錯知識點
            易錯點1 凡是用于交換的勞動產(chǎn)品都是商品  
           易錯分析:   
          商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。一種勞動產(chǎn)品雖然用于交換,但如果不再具有使用價值,也就不再有價值,那么它就不再是商品。比如有毒的產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品不是商品。  
           易錯點2 跟著價格走就是自覺遵循和運用價值規(guī)律  
           易錯分析:   
          價值規(guī)律發(fā)生作用與自覺遵循價值規(guī)律的要求不完全是一回事。價值規(guī)律是客觀的,其作用也是自發(fā)的。但人具有主觀能動性,能認(rèn)識和利用價值規(guī)律來指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動。因而,自覺遵循和運用價值規(guī)律,不是被動地跟著價格走,盲目地擴(kuò)大或縮小生產(chǎn)規(guī)模,而應(yīng)該根據(jù)價格信號綜合各方面信息,從長遠(yuǎn)和動態(tài)中把握價格和供求的變動趨勢,進(jìn)行正確的決策。  
           易錯點3 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,紙幣是勞動產(chǎn)品,用于交換,因而是商品,有價值  
           易錯分析:   
          (1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號。  
           (2)紙幣是勞動產(chǎn)品這一點毫無疑問,但紙幣“用于交換”與一般商品的“用于交換”不是一回事。商品本身包含使用價值和價值兩種屬性。商品“用于交換”是指一方通過讓渡商品的使用價值(或價值)而獲得另一方商品的價值(或使用價值)。紙幣“用于交換”,人們的目的不獲得紙幣的價值即生產(chǎn)紙幣所耗費的勞動或紙幣的使用價值,而是用它代替金屬貨幣來充當(dāng)商品交換的媒介。
             正因為如此,紙幣才需要國家發(fā)行并強(qiáng)制使用。紙幣不是商品,其本質(zhì)只是價值符號,它代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段、支付手段的職能。
            易錯點4 凡物價上漲就意味著通貨膨脹,凡物價下跌就意味著通貨緊縮   
          易錯分析:  
           通貨膨脹與物價上漲的關(guān)系:通貨膨脹伴隨著物價上漲,但物價上漲不等于就是通貨膨脹。只有全面、持續(xù)的物價上漲,才是通貨膨脹。  
           通貨緊縮與物價下跌的關(guān)系:通貨緊縮伴隨著物價下跌,但物價下跌不等于就是通貨緊縮。只有全面、持續(xù)的物價下跌,才是通貨緊縮。  
           易錯點5 通貨緊縮,物價下跌,對消費者而言,通貨緊縮比通貨膨脹好
            易錯分析:  
           (1)通貨緊縮,物價下跌,企業(yè)和商家為擴(kuò)大銷售也會相應(yīng)降價,給消費者直接帶來一定的價格實惠。  
           (2)通貨緊縮影響企業(yè)產(chǎn)品銷售和利潤增長,增加企業(yè)的經(jīng)營困難,嚴(yán)重的通貨緊縮更會影響投資信心和消費心理,導(dǎo)致惡性價格競爭以及經(jīng)濟(jì)衰退,從根本上不利于居民消費水平的提高。  
           (3)無論是通貨膨脹還是通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序,都不利于經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展,都必須采取切實有效的措施加以解決。
            易錯點6 等價交換是指每次商品的交換是等價的  
           易錯分析:  
           等價交換原則是在動態(tài)中通過價格波動實現(xiàn)的,從單個交換過程中看,價格時漲時落,但從一段較長時間來看,商品的價格總的來說仍然與價值相等。等價交換只存在于商品多次交換的平均數(shù)中.
            高考政治知識要點
            一、影響價格的因素  
           1、各種因素對商品價格的影響,是通過改變商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的。  
           2、供求影響價格   
          ①供不應(yīng)求,價格升高——賣方市場(賣方起主導(dǎo)作用,處于有利地位)
            ②供過于求,價格降低——買方市場(買方起主導(dǎo)作用,處于有利地位)  
           3、價值決定價格  
           ①價值與價格的關(guān)系:價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)(一般情況下,商品價值量與價格成正比)  
           ②商品價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定。對于商品生產(chǎn)者來講,個別勞動時間高于社會必要勞動時間,則處于不利地位;個別勞動時間低于社會必要勞動時間,則處于有利地位。  
           ③社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度下,制造某種商品所需要的勞動時間。
             ④商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。   
          4、價值規(guī)律  
           ①基本內(nèi)容:商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。
            ②表現(xiàn)形式:商品價格受供求關(guān)系的影響,圍繞價值上下波動。
            二、價格變動的影響  
           1、對人民生活的影響:①一般說來,價格上升,購買減少;價格下降,購買增加。
            ②價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。  
           ③在替代品中,一種商品價格上升,消費者將減少對該商品的購買,轉(zhuǎn)而消費另一種商品,導(dǎo)致另一種商品的需求量增加;反之,一種商品價格下降,消費者將增加對該商品的購買,導(dǎo)致另一種商品的需求量減少(即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的)  
           ④在互補(bǔ)品中,一種商品的價格上升,不僅使該商品的需求量減少,也會使另一種商品的需求量減少;反之,一種商品的價格下降,需求量增加,會引起另一種商品的需求量隨之增加(即互補(bǔ)品的價格變動對雙方的影響是同向的)  
           2、對生產(chǎn)經(jīng)營的影響:調(diào)節(jié)生產(chǎn),提高勞動生產(chǎn)率(個別勞動生產(chǎn)率),生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

          [標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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