高一英語學(xué)習(xí)方法：詞匯復(fù)習(xí)方法介紹

　　1、堅(jiān)持天天背單詞

　　背單詞是一個需要堅(jiān)持的工作,如果不勤加復(fù)習(xí),用得較少的詞匯慢慢就會忘記了。所以應(yīng)該每天抽 出一點(diǎn)時間來鞏固單詞,比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯,擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞,并聯(lián)系其同義詞、近義詞、 反義詞及其常用短語、常用句型和常用套語。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記,下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對重點(diǎn)詞匯和短語,要多造句,在用中記,在語境中 記。

　　2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn)。

　　如:

　　1) She asked me for an advance on her salary. (n. 預(yù)付(款))

　　2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映襯)

　　3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相當(dāng)于)

　　4) I must check my bank balance. (n. 差額,余款)

　　5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))

　　3、掌握構(gòu)詞法知識

　　對高考考試說明上所列的前綴和后綴要爛熟于心,前綴有五個dis, in, re, un, non,后綴有17個-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟記這些前綴和后綴的含義。

　　4、歸納具有特殊形式的詞匯

　　如:只有復(fù)數(shù)形式的名詞。

　　1) 一些成雙成對的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式,常見的有jeans (牛仔褲)、headphones (耳機(jī))、trousers (褲子)、clothes (衣服)、pants (短褲)、glasses (眼鏡)、shoes (鞋子)、sunglasses (太陽鏡)、scissors (剪刀)、compasses (圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語,動詞用復(fù)數(shù)形式,也可用...pair/pairs of修飾,作主語時動詞取決于pair的形式

　　2)一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見的有noodles, vegetables, snacks。

　　3) 一些固定短語中的名詞只有復(fù)數(shù)形式,常見有的express one’s thanks to sb. (向某人表達(dá)感激之情), a letter of thanks (一封感謝信), in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports (進(jìn)行體育活動)。

　　4) 一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見的有news (消息), means (手段)。

　　As we all know, no news is good news. 眾所周知,沒有消息就是好消息。

　　5) 一些專有名詞只有復(fù)數(shù)形式,但卻表示單數(shù)概念,常見的有:the United States (美國)、the United Nations (聯(lián)合國)、the United Kingdoms (英國)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。

　　5、堅(jiān)持每天閱讀

　　在記憶詞匯的同時,每天要安排相應(yīng)的閱讀理解,完形填空和短文改錯或閱讀表達(dá)練習(xí),這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用,強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面,還可以加強(qiáng)自己對語言信息的捕獲速度。